《辛弃疾词两首 水龙吟 永遇乐》教案

3、关于《永遇乐》 此词作于开禧元年（1205）。当时，韩侂胄正准备北伐。赋闲已久的辛弃疾于前一年被起用为浙东安抚使，这年春初，又受命知镇江府，出镇江防要地京口（今江苏镇江）。从表面看来，朝廷对他似乎很重视，然而实际上只不过是利用他那主战派元老的招牌作为号召而已。辛弃疾到任后，一方面积极布置军事进攻的准备工作；但另一方面，他又清楚地意识到政治斗争的险恶，自身处境的艰难，深感很难有所作为。在一片紧锣密鼓的北伐声中，当然能唤起他恢复中原的豪情壮志，但是对独揽朝政的韩侂胄轻敌冒进，又感到忧心忡忡。这种老成谋国，深思熟虑的情怀矛盾交织复杂的心理状态，在这首篇幅不大的作品里充分地表现出来，成为传诵千古的名篇，而被后人推为压卷之作（见杨慎《词品》）。这当然首先决定于作品深厚的思想内容，但同时也因为它代表辛词在语言艺术上特殊的成就，典故运用得非常恰到好处；通过一连串典故的暗示和启发作用，丰富了作品的形象，深化了作品的主题思想。
 （五）、自主探究
 1、学习《水龙吟•登建康赏心亭》
（1）、诵读原词，把握大意。 词的上片 下片 （2）、诵读思考：词的上片情景交融，静中有情。作者描写了哪些自然景物来陪衬自己的游子之思？用了哪两个动作来表达自己的内心情绪？ （3）、词的下片运用了哪几个历史典故？表达了作者什么样的情思？ （4）、词作中，作者是通过哪些方法来表现自己的“登临意”的？ （5）、有感情的背诵全词。
 2、学习《永遇乐•京口北固亭怀古》。 （1）、诵读全词，把握大意。上片 下片 （2）、诵读思考：下片运用了哪些典故？表达了作者什么样的情思？ （3）、有感情的背诵全词。 （六）、同步训练。 1、辛弃疾，字 号 历城人，宋代伟大爱国词人。以其为代表的 派和以李清照为代表的 派是宋代词坛上的两大流派。 2、下列句子都有倒装现象，请把它们调整成正常的语序。 ⑴千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。 ⑵四十三年，望中犹记，烽火扬州路。
 3、把下列名句填写完整。 （1） 毕竟东流去。（《菩萨蛮》） （2） 那人却在 。（《青玉案》） （3）而今识尽愁滋味，欲说还休。  （《丑奴儿》） （4）  可怜白发生！（《破阵子》）