幼儿园主题教案

优秀幼儿园主题教案集锦 篇1

　　活动目标:

　　1、引导幼儿感受美妙的雪景,领略冬季的自然风光。

　　2、培养幼儿清楚表述和大胆表演的能力。

　　3、进一步了解雪的'特征,认识动物的不同特征。

　　4、体验明显的季节特征。

　　5、大胆说出自己对的理解。

　　活动准备:

　　1、挂图:、故事磁带。

　　2、动物头饰:猫鼻子、鸭嘴巴、狗爪子等道具。

　　活动过程:

　　一、开始部分

　　谈话导入活动。

　　二、基本部分

　　1、师:冬天来到了,天空中有时会下什么?(雪)下雪后周围景象有什么变化?走在雪地上有什么感觉?(幼儿自由发言)

　　2、欣赏故事《冬天的小路》。

　　3、出示挂图并提问有关故事内容。

　　A 重点理解:小动物是怎样扫雪的?

　　B 初步理解并学说动词“推”、“铲”、“扒”、“扫”。

　　4、幼儿听故事自选道具进行表演,教师及时提醒幼儿边做动作边讲故事。

　　活动结束:

　　总结活动情况,结束活动。

　　小百科：由于冬天天气寒冷，人身各个组织血液循环降低，不利于炎症消退，所以前列腺疾病患者一到冬天病情就很容易加重。所以前列腺疾病患者应该在冬天注重保护好自己的前列腺。常见的保护方法为：勤锻炼、 多喝水、莫憋尿、戒辛辣、保温暖、多吃锌、莫久坐等。尤其要注意局部保暖，特别是头和脚。

　　运动配景

　　孩子对四周人的存眷和明白，应当从最密切的人开端。孩子对妈妈都有留恋，然则却每每不明白怎样疼爱妈妈。

　　爱妈妈教诲有太多的正面案例，而这里是一个不和的故事。很凄美，也很有震动力，应当会对孩子有影响。

幼儿园主题教案 篇1

　　活动背景：

　　随着天气的变冷及幼儿外出活动发现的落叶，使幼儿对冬天的到来有了初步的感知，对他们来说寒冷的冬天太奇妙、太神奇了，他们想揭开冬天的面纱，他们对冬天渴望探索更多的知识。如：他们会问：“为什么树叶会在冬天落下来”、“冬天为什么会很冷”、“冬天为什么会下雪”、“门窗上为什么有冰花”，还有的幼儿说：“冬天冷水会结冰，我们可以滑冰玩、冬天下雪我们可以堆雪人、冬天冷就不会有蚊子不会被蚊子咬了”等等。结合幼儿对冬天所产生的神秘感和已了解的知识内容，我们开展了主题活动——冬天的秘密，借此，让幼儿对冬天有更全面的认识，揭开冬天的秘密。

　　首先，我们在幼儿中开展调查，发现大部分幼儿对冬天的“冷”都感到可怕，这对他们来说可能对四季交替不够了解，这需要我们的引导讲解，通过调查我们还发现幼儿对冬天的万物变化非常感兴趣，特别是：下雪、动物的冬眠，从幼儿的好奇心出发，我们决定以“冬天的变化”为着眼点，进行主题活动的开展。

　　活动的目的：

　　1. 活动中，让幼儿了解冬天的各种变化、动植物的过冬方式及不同地方的不同过冬方式。

　　2. 冬天的活动及冬天的节日，使幼儿对冬天由更进一步的了解，从而对冬天有更深的认识。

　　3. 在活动中，引导幼儿仔细观察发现现象。

　　4. 在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。

　　主题活动网络图：

　　昼长夜短 寒冷 雪花、冰雹

　　变化 的冬季 冬眠、南迁、躲

　　天气 现象 不同地方 储备食物、冬眠、

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　　活动目的：

　　让幼儿能够运用简单的线条画出各种美丽的花，体现出花的侧面、正面的外形特征。并运用这些美丽的花来装饰美丽的花布。培养幼儿的观察力。

　　材料准备：

　　白色颜料，未装饰好的花布排笔投影仪

　　活动过程：

　　1、让幼儿通过投影仪欣赏各种不同正面、侧面的花，观察它们的形状、颜色等。

　　2、师幼一起讨论如何表现各种不同形态的.花。

　　3、教师根据投影仪上的"花"示范画几种不同形态的花。

　　4、教师交代画颜料画的要求。

　　5、幼儿绘画，教师指导。

　　一、设计思路：

　　根据中班幼儿活泼、好动富于想象的特点教师在设计本主题的时候，以秋天为主要线索，展开了落叶飘飘、小虫子的聚会和超级水果吧等教学内容。将成人对世界的认识，还原于幼儿的想象。以“假想”代替“逼真”，创设丰富的游戏情景，使幼儿在学习过程中获得游戏性的体验。

　　二、主要内容与要求：

　　1、感知秋天的季节特征，观察各种动植物的变化。

　　2、了解秋季人们如何收获，乐意参加各种收获活动，体验丰收的喜悦。

　　三、主题情景脉络：

　　四、预设活动方案

　　★落叶飘飘

　　户外休息时，我发现孩子们特别喜欢捡树叶，玩树叶。瞧！他们把捡来的树叶用力抛向空中，并跟在后面不断地奔跑，玩得不亦乐乎。于是我就和孩子们一起走出幼儿园去马路边、谷城公园、街心花园寻找更多不同形状的树叶，让他们在与大自然亲密接触的过程中，发现秋天的变化。

　　内容与要求：

幼儿园主题教案 篇1

　　游戏意图：

　　玩是幼儿的天性，要发现保护和引导幼儿固有的天性，以游戏为基本活动。

　　游戏目的：

　　发展幼儿平衡能力，体验游戏的乐趣。

　　游戏年龄：

　　2岁~3岁。

　　游戏准备：

　　动物样子的纸箱3个、泡塑做的彩色石子、

　　游戏流程：

　　1、激发幼儿兴趣

　　小朋友，你们瞧，老师这里有封信呢，我看看，是寄给谁的？（师念信）诶？是寄给谁的啊？谁寄来的？

　　2、看看信的内容，动物宝宝们饿了想请宝宝们送点吃的给他们，你们愿意吗？

　　3、游戏：走脚印。

　　（1）师：瞧，动物宝宝们都在那里，可是这里有一条河呢，我们怎么过去呢？（幼儿自己想办法。）

　　（2）师示范走石子路。

　　（3）请一个幼儿先示范，然后一个接着一个给动物送吃的。

　　温馨提示：

　　1、家长引导幼儿慢慢的走过河中间的石子路。并提出要求：能一个一个踩过去，能力强的孩子可是尝试双脚并拢一个个跳过去。

　　2、提醒孩子遵守游戏规则并注意孩子的运动量。

　　活动背景

　　每次出游，孩子在“消灭”了满背包的食品之后，留在场地上的食品包装盒，总是一片狼藉的景象。尽管在离开的时候，我们不会忘记收拾，却也手忙脚乱，不够有序从容。

　　一次，在收拾快餐盒的时候，突然发现盒子可以做游戏，于是就收集好带回幼儿园。一路上在想：可不可以让孩子不随意丢弃这些废包装，来一个化废为宝，同时间接地保护环境呢?

　　于是，就有了本活动。

　　活动前可以带孩子感受污染环境所带来的不方便，如参观脏乱的市场等等。

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　　课程安排：

　　6本彩图教材＋十钮智力模版1块三月学习图形对对碰一册以图画、形状和图案为线索，使幼儿在寻找事物间的规律中，提高分类、观察比较、空间知觉和推理的能力，充分培养幼儿的逻辑思维。

　　四月学习《数量游戏》

　　通过形象的图例，让幼儿在比较多少的活动中，逐步建立多多少、少多少、一样多的数学概念，提高对10以内数量关系的理解。

　　五月学习观察与理解调动幼儿已有的知识经验，发现和理解事物间的联系，并能作出正确判断。培养幼儿注意的集中性、指向性，观察的目的性、顺序性和精确性，以及分析、综合和理解能力。

　　六月学习《发现、联想与判断》

　　通过观察与比较，使幼儿获得按照事物的联系、用途和种类进行分类的能力；在观察和理解图义的基础上，学习反义词。发展幼儿分析、理解、联想与判断的思维能力。

　　七月学习《货币游戏》

　　通过内容丰富的货币游戏，使幼儿能够将数学计算运用到日常生活中来，丰富了幼儿的货币知识；同时付款是计算中的元素，它将通过金额预算，金额计算和换算来完成，提高了幼儿的数学运算能力。

　　九月学习联想、推理与字词游戏在观察、理解图义的基础上，进行看图组词和反义词的学习。进一步发展幼儿按照事物的联系、用途和种类进行分类的能力

　　主题反思：

　　这一活动是以幼小衔接为主，情感为主线的一系列生动的活动。我们以幼儿参观小学掀开主题活动的帷幕，到对小学的好奇、想要上小学，再到对幼儿园的依依不舍、对老师朋友的分别，都体现了大班幼儿的年龄特点，情感发展。与此同时，一系列活动中教师、家长的参与也是我们作为成人参与者心灵受到了孩子们的触动，萌发了想要为孩子留住幼年回忆的想法。

优秀幼儿园主题教案 篇1

　　设计意图：

　　每个人都曾在童年时仰望星空，想望穿深邃的夜幕、想数清明灭的繁星，想象着月球的样子，幻想自己登上月球，梦见自己在银河游荡。地球自转，星河灿烂，明月高悬！浩翰太空曾引发了我们儿时无数的暇想与梦幻！对大大的宇宙充满渴望和幻想伴随着我们渐渐成长！现在的孩子们不用再虚无的幻想太空的样子了，因为在21世纪的今天，我们中国人已经能在太空中漫步了。在20xx年9月25日，翟志刚等三名宇航员驾驶着中国自行研制的航天飞船——”神舟七号”，顺利地飞上太空，成了太空漫步第一人。随着“神州七号”的升空，幼儿对太空世界的想象和兴趣达到了。幼儿每天的交谈内容总会谈及这一话题.幼儿的想象和兴趣不能简单地让它停留在口头上，应提供更多的机会让幼儿去感受、去想象、去创造，使幼儿的经验得以提升。在这时候开展主题活动《神奇的太空》是最合适的。

　　主题网络：

　　区域活动：

　　折纸《太空》

　　泥塑《太空》

　　积塑拼搭〈太空〉

　　废旧物制作《太空》等

　　神奇的太空

　　谈话活动《神七上天》

　　主题实施过程：

　　一、谈话活动《神七上天》：

　　（一）活动目标：

　　1、引导幼儿在互动中积极讨论，提高幼儿语言表达能力。

　　2、通过“神洲七号”的成功事迹，培养幼儿强烈的民族自豪感。

　　（二）活动准备：

　　通过幼儿家长的帮助，从网上、新闻报纸、科普书中搜集有关“神洲七号”的报道图片和文章。

　　（三）活动过程：

　　1、以读信的方式直接切入主题，激起话题：