电子教案

《申请电子邮箱》说课稿 篇1

　　一、教材分析

　　1、教材地位

　　本课是人教版第一册第三章第4节第1课时内容，是信息技术基础中利用网络进行人际交流的开始部分，是后续的知识“电子邮件的管理”与“邮件工具的使用”的基础。

　　2、教学目标

　　知识目标：知道符号“@”代表的意义和邮件地址的格式，知道“邮箱”“邮件”“地址”等概念及它们之间的关系，知道可以到那些网站上去申请免费邮箱。

　　技能目标：学会注册网站会员；能够寻求网上帮助信息，能独立地申请免费电子邮箱和收发电子邮件；

　　情感目标：知道电子邮件是信息时代很好人际和组织间的通信手段；懂得保护好自己邮箱的密码，不可盗用别人的邮件地址和密码，不给别人发送不健康和有害的信息；同学间的协作探索、相互交流、共同提高。

　　3、教学重点、难点：

　　重点：电子邮箱的申请与收发电子邮件

　　难点：收发电子邮件

　　二、教法、学法分析

　　在前几节课的学习后，学生已经熟练掌握了浏览、搜索、保存因特网信息的技能。在各大网站的电子邮箱申请的帮助，通俗易懂。在此基础上，教师作为教学的引导者，创设实际生活情境，引导学生从人们的人际交往的需要出发，让学生体验了信息技术条件下新型的交往方式―――电子邮件。具体教法、学法如下：

　　教法：任务驱动法。

　　学法：比较法、自主探索。

　　教学地点：网络教室。

　　三、教学过程：

　　(一)引入导言：创设与生活密切联系的任务情境，激发学习动机

　　我们平川学校是一所具有八十多年历史的学校，很多校友非常关心母校，在学校网站的校友录中留下许多对母校的美好回忆，也希望进一步了解学校的发展现状。作为平川的一员，你能不能根据自己对学校的了解，同校友们交流，回复校友的问题？你觉得采用什么方式回复比较好？

电子教案模板 篇1

　　【教学目标】

　　知识传授目标：

　　1.了解电路的基本组成及各部分的作用;

　　2.理解电动势、电位、电功率的概念;

　　3.掌握电压、电流的概念;理解电压、电流的参考方向;

　　能力培养目标：

　　培养学生的观察能力和理论联系实际的能力

　　【教学重点】

　　重点：电压、电流和电功率的定义、方向的理解和掌握

　　【难点分析】

　　难点：电流和电压的参考方向

　　【学情分析】

　　电路的组成比较简单，学生在实际生产和生活中接触较多，选择实际画面进行多媒体投影讲解，但电压和电动势的形成、方向等比较抽象，单纯从理论上讲解学生不易理解，从实验入手，以多媒体动画进行模拟，能降低其理论难度，增强学生的视觉感受，从而解决其关键点，突破教学难点。

　　【教学方法】

　　讲授法、对比法、实验法、讨论法

　　【教具资源】

　　多媒体课件 、直流电源、电阻、开关、导线若干

　　【课时安排】

　　2学时(80分钟)

　　【教学过程】

　　一、导入新课

　　联系生活实际引导同学们说出电路的组成，利用多媒体课件投影实际电路的画面，激发学生的学习兴趣，集中学生的注意力。

　　二、讲授新课

　　教学环节1： 电路的基本结构

　　(一)电路的组成和功能

　　教师活动：引导学生联系实际说出实际生活中的电路例子，多媒体演示实际电路;

　　学生活动： 联系实际总结一般电路的组成及各部分的作用;

　　能力培养：锻炼学生的观察能力和综合概括能力。

　　(二)电路的状态和电路图

　　教师活动：实验演示照明电路的各种状态后多媒体动画分析;

《丰碑》电子教案说课文稿 篇1

　　一、 教材简析

　　小学语文课本里收集了不少红军长征途中涌现的可歌可泣的故事，今天，让我们把思绪再一次拉回到那艰苦的战争岁月，一起走进人教版小学语文第十册《丰碑》这篇课文。这是一篇感人至深的文章，文章讲述了红军在行军途中，一位军需处长被严寒冻死的感人事迹。文章对人物的刻画非常细腻，表现了红军将士们那种毫不利己、专门利人的崇高精神，在教学中，如何让学生引起情感上的共鸣，让学生对红军将士的敬佩从心底油然而生。我们尝试利用多媒体让情景交融，让学生在自主、合作学习中去感悟。

　　二、 教学目标 、重难点说明

　　新的课程标准告诉我们，应注意课文的人文内涵，引导学生自主、合作、探究性地学习。于是，我拟订了以下学习目标。

　　1 抓重点词句理解内容，感悟文中人物的人格魅力，激发学生自觉主动学习红军忠于革命、舍己为人、勇于牺牲的精神。

　　2 有感情地朗读课文，背诵感人片断，帮助学生积累语言。

　　3 培养学生自读、自悟、自议的能力。

　　4 学会本课的生字新词，体会文中当详则详，当略则略的表达方法。

　　本课的重难点在于：抓重点词句理解内容，感悟文中人物的人格魅力，激发学生自觉主动学习红军将士忠于革命、舍己为人、勇于牺牲的精神。

　　三、 教法、学法设计

　　1 激情范读，整体感知

　　利用多媒体集图象、音效、文字为一体的优点，从一开始就把学生引入情景，在凝重的画面与音乐声中，老师用充满激情的朗读，引发学生情感上的共鸣，并简要说出整体感受。

电子邮件 篇1

　　课题

　　（教学内容）

　　第6课 电子邮件

　　总     课时

　　第     课时

　　教学目标

　　知识目标：了解电子邮件的原理、电子邮件地址格式及意义

　　技能目标：1.电子邮件地址格式；

　　2.web方式发送电子邮件

　　情感目标：以探究学习方式了解电子邮件的原理、电子邮件地址格式及意义等有关知识，加深了对已有知识的理解，进一步拓宽知识面。同时在探究的过程中品味有关信息技术发展、应用等知识。

　　重

　　点

　　探究电子邮件的原理，掌握电子邮件地址的书写格式。能申请免费的电子邮箱并发送一份电子邮件。

　　难点

　　本课的教学难点是理解电子邮件工作原理。尤其是“邮件服务器”、“域名服务器”等专业术语的理解。

　　教法

　　教具

　　1.教学环境：多媒体网络教室，学生计算机中安装ie5.0以上版本，要求能上因特网。

　　2.教学素材： 教师课前搜索相关的电子邮件介绍网页形成学习网页或学习文档供学生上课查阅。

　　板书设计

　　教学过程

　　备注

　　一、导入新课

　　“每逢春节倍思亲”，春节，你会用什么方式向远在他乡的亲人送去美好的祝福？

　　学生可能回答：打电话，写信，寄贺卡等。

　　信息时代的今天，网络为我们提供了很方便的交流方式，比如聊天室、qq、电子邮件等等。今天我们就来以探究的学习方式来学习电子邮件的有关知识。

　　二、展开新课

　　（一）第一版块：电子邮件探秘

　　电子邮件还有一个别称，是什么呢？对是伊妹儿，同学们都比较熟悉。

《春联》电子教材 篇1

　　新春佳节，家家户户张贴大红春联，给节日增添了不少欢乐祥和的气氛。我们浏览着各种各样的春联，就像是漫游在万紫千红的百花园中。春联中有的描绘了美丽的春光，如“又是一年芳草绿，依然十里杏花红”。有的展现了祖国欣欣向荣的景象，如“春回大地千山秀，日照神州百业兴”。有的歌颂了劳动人民幸福美好的生活，如“勤劳门第春光好，和睦人家幸福多”。更多的是表达了人们对新的一年的美好祝愿，如“梅开春烂漫，竹报岁平安”。诵读这些春联，你会感到生活中充满了幸福和希望。

　　春联最讲究对仗。就拿“绿柳舒眉辞旧岁，红桃开口贺新年”来说，“绿柳”对“红桃”，“舒眉”对“开口”，“辞”对“贺”，“旧岁”对“新年”。上下联不仅字数相等，而且词类相当，细心揣摩体会，能从中学到一些使用文字的技巧。

　　春联读起来抑扬顿挫，和谐动听。如果下功夫背诵一批名联，就能帮助我们感受到其中的声律美，领略祖国语言的无穷奥妙。

　　人们常说“开卷有益”，其实读读春联也是一种很好的学习。

　　一、教学目标

　　1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵文中的五副春联。

　　2、初步了解春联讲究对仗、注重声律的特点，懂得生活中处处有学问，诵读春联也是一种很好的学习。

　　3、培养学生热爱祖国传统文化的思想感情。

《电子邮件》说课稿 篇1

　　一、说教材。

　　（一）教材简析：

　　本课为海南省中小学《信息技术》小学版第五册的内容。本课是在学生已掌握了上网冲浪的基本技巧和学会申请免费电子邮箱、了解了电子邮件基础知识的基础上安排的新授课。本课内容丰富，灵活有趣，实用性强，既可培养学生学习兴趣，又可使学生在使用信息技术时学会与他人合作，并能利用网络与他人交流沟通，帮助学生进一步学会借助信息技术手段解决实际生活问题，提高学生综合应用能力，培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力。

　　（二）教学目标及重难点分析：

　　1、教学目标分析：根据大纲对小学阶段的目标要求以及教材的特点、学生的智力发展水平及知识经验和情感需求，我确定了本课的教学目标：

　　（1）知识目标：让学生通过积极自主探索，初步掌握收发电子邮件以及删除电子邮件的操作方法。培养学生运用电子邮件与他人沟通、获取、交流信息的能力。

　　（2）能力目标：

　　A、培养学生的实践动手能力，提高学生的信息处理能力；

　　B、培养学生的自主学习、自我探讨的能力及协作的能力；

　　C、培养学生的创新能力。

　　（3）情感目标：

　　A、增强学生的团结协作精神；

　　B、培养学生遵守网络道德，争做文明的网络小公民。

　　根据以上的教学目标，我确定了本课的重难点：

　　2、重、难点分析：本课的教学重点是撰写、发送以及接收和阅读邮件，难点是带有附件的电子邮件的收发。可适用多媒体网络教学系统“窗口教学”功能进行演示，给出及时、直观的指导，让学有困难的学生同步跟进，从而突破难点。