何故至于斯( )
葬于江鱼之腹中( )
以
是以见放( )
安能以身之察察( )
可以濯吾缨( )
（二）阅读思考
1、本文塑造了屈原怎样一个形象？显示了屈原怎样的人格？
—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————。2、屈原与司马迁都是中华民族历史上的杰出人物，一个毅然赴死，一个忍辱而生。他们为什么会有如此不同的人生选择？结合文中的相关语句谈谈个人的认识。
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------。
三.反思总结
整理积累本节课重点文言知识。—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————。
四.当堂检测
1、判断文言句式
①行吟泽畔( )
②不复与言( )
○3是以见放 （ ）
2、 翻译下列重点句子：
○1举世皆浊我独清,众人皆醉/我独醒,是以见放。
○2吾闻之,新沐者必弹冠,新浴者必振衣。安能以身之察察,受物之汶汶者乎?宁赴湘流,葬于江鱼之腹中。安能以皓皓之白,而蒙世俗之尘埃乎?
《渔父》学案参考答案
课前预习学案
(一)熟读文本，掌握字音
憔（qiáo）槁（gǎo ） 父（ fǔ ） 闾（ lǚ ） 浊（ zhuó ） 滞（zhì ） 淈（ gǔ） 餔（bū ） 歠（chuò ）汶（mén ） 皓（hào ） 莞（wǎn ） 枻（yì ） 濯（zhuó ）