感恩主题班会教案

关于感恩主题班会教案汇总 篇1

　　邀请函：

　　“爱在左，情在右，走在生命的两旁，让穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不感觉苦楚，有泪可落，却不是凄切……”渐渐长大的我们，对爱情有憧憬，必然也有疑心。什么是恋情？什么是爱情？如何处理好我们大学生的情感世界？……

　　我们热心邀请您走进六系08级会计（2）班主题班会的现场，一起敞开心扉，打开心结，讲述你我不为人知的情感故事，存心去数那散落一地的幸福！

　　班会地点：学院2103教室

　　班会光阴：12月4日 19：00

　　六系10级会计（2）班班委会

　　二○一0年十一月

　　“爱在左，情在右”——六系10级会计（2）班主题班会策划书

　　陈沛然 执笔

　　一、思想滥觞

　　如今，早恋已不在是一个新鲜的话题，并且在青少年群体中恋爱已越来越显低龄化的趋势，作为当代大学生，在完成规定学业的同时，情感生活已成为许多人大学生活的一个首要部分，随之而来的情绪问题也日益成为许多人不得不去面对和解决的棘手问题。

　　联合我本人高中三年在校从事心理咨询和初、高中以来所浏览的相关切理学书籍以及遇到的许多相关案例，想借这个主题班会的时机与大家一起交换，与大家共同分享阳光，分担风雨。

　　二、前期筹办

　　1.班长发起，班委会讨论主题班会策划案，陈沛然执笔批写策划书；

　　2.陈沛然拟写主题班会邀请涵；

　　3.秦洁绘制鼓吹海报；

　　4.卜晶晶、陈沛然制作主题班会演示稿；

　　5.许哲、陆蓓负责购置筹办相关物品；

　　6.全班同学在班委带领下积极筹办。

　　三、流程布置

　　● 为了使主题班会更贴近同学，更具现场感和真实感，因此在这里只给出主题班会的预设问题和预得目标，班会主持人可以根据实际情况做出适量调剂。

有关感恩主题班会教案 篇1

　　前言：XX年9月，我组织了一次主题班会《触及灵魂，激发动力，促进薄弱班级的转化》，收到了良好的效果，近一个学期过去了，当时的感动已经随岁月的流逝而淡化，为此，我想了很多办法，都因认为不可行而没有实施。后来，与一位学生家长的几次交流使我有了新的创意，家长给我的一封信成了我的一份好的素材，也成为了本次班会的最好的切入点。1月4日的班会很成功，通过这次班会，在同学的积极性得到了调动的同时，也使他们的思想经历了一次洗礼。

　　一、课前准备：

　　1、召开班干部会议，询问班级学生思想动态，掌握第一手材料。

　　2、对学生进行调查——对家长、对老师的了解程度，对数据进行统计

　　3、文字材料——一封学生家长来信

　　4、准备两首歌曲《我心中的故事》、《绿叶对根的情意》

　　5、找一位学生家长、一位任课教师沟通，说明班会意图，请求她们配合并在会上发言

　　6、制作ppt班会课件

　　二、班会过程

　　班主任读一封家长来信：

　　同学们，元旦前，我收到了一封家长来信，读后，我受到了深深的感动，经过家长同意，我想让大家一起分享这份感动。为了尊重隐私，我隐去了学生家长的姓名。下面我来读一读这封来信。（读信件内容）

　　丁老师您好：

　　我是家长，自从孩子进入综合高中学习以来，一晃已经过去了两年半的时间，期间参加了三次学生家长座谈会，每次家长会回来都有很多感想。尤其是您主持的高三家长会，开完后感慨良深，很想找时间和您深谈一次，但是看到您忙碌的身影，就打消了念头。这次提笔写信，是在不想浪费您宝贵时间的前提下交流一下对培养孩子的看法，以便为孩子创造一个更为良好的学习成长空间。

关于感恩主题班会教案 篇1

　　教学设想： 尊师重教是中华民族的传统美德。

　　通过回忆六年难忘的小学生涯，让学生体会到班集体的温暖，体会到他们和老师一起在成长，在收获。在体会老师工作的辛劳时，明白老师的辛勤工作、严格教育都是建立在有责任心的基础上，是老师爱学生的一种体现。通过说说心里话，拉近师生之间的距离，达到学生能理解老师，从而懂得尊重老师、感恩老师的教育目的。

　　教学过程： 课前谈话：你如何理解“尊师守纪为荣，以辱师违纪为耻”？

　　一、 在音乐《虫儿飞》中，欣赏图片，回忆过去难忘的时光1.让学生谈谈体会2.小结并引申：我们班集体的成长，离不开老师的辛勤教育。老师和你们一起在成长、在拼搏、在收获。

　　二、 欣赏歌曲《每当我走过老师窗前》1.学生谈体会：老师工作很辛苦、为了备课改作业，废寝忘食等。

　　三、 小记者现场采访你被老师批评过吗？你接受老师的教育吗？你在心里怨恨过老师吗？

　　四、 出示一首网络流传的教师《长恨歌》说说你从中体会到什么。（教师的恨是恨铁不成钢，是对学生的另一种爱）

　　五、 换位思考：设置情境，假如你是老师，你会怎么做？（让学生理解老师）

　　六、 师生互吐心声：1、听听老师的心里话。学生读老师给他们的一封信。2、学生谈谈自己的感受3.听听廖建城的感恩之言。

　　七、 总结常怀感恩之心的人是最幸福的，生活永远都充满温暖的爱。生活种那些平淡温馨的故事每天都在继续，只要我们用心感受，用心聆听，你会发现生活中充满了爱，因为我们学会了理解、学会了感恩！

感恩主题班会教案 篇1

　　班会主题：爱，从感恩开始

　　主持人：文思颖李碧筠

　　班会布置：赵旭方俊森

　　参加者：高一（14）班全体同学和老师

　　记录人：王英臻

　　音响效果：黄宁伟伦惠林

　　（黑板上由宣传委员和同学们用彩色粉笔写上主题，画上插图。同学们的桌子围成一个四方形，课室中间留有空地。在整个班会中恰当穿插轻音乐。）

　　会后材料整理：袁志强（班主任）

　　整个班会流程：

　　[主持人开场]

　　男：感恩是种心态，是种境界，懂得感恩，才会变得崇高。拥有感恩的心才会感到幸福。

　　女：跟生命相比，什么都显得不重要。父母赐予了我们的生命，为我们的成长奉献全部爱心！

　　男：人的生命也是有限的。我无法把握明天的命运，但我会以感恩的心态，努力的过好每一个今天。

　　女：金钱，名利随着岁月的苍老也会随之淡然。

　　唯有感动才最珍贵！唯有感恩才能快乐！

　　合：爱，从学会感恩开始！

　　男：今天，我们的班会主题是“爱，从感恩开始”。关于感恩，我们心中都会有很多话说。首先让我们有请班主任袁老师致词，请他说一说心中对“感恩”的理解。掌声有请！

　　[班主任致词]

　　[主持人]

　　女：谢谢袁老师。“感恩是诗意的栖居”，感恩是美丽的诗句。让我们的同学用诗歌来表达她们的情怀。请听诗歌朗诵《我和父亲的夜晚》、《我有一颗感恩的心》。有请陈小燕、陈韵茹！

　　[主持人]

　　男：爱是奉献，爱是力量。爱的力量能够驱走寒冷，能够带来阳光。爱的力量也会在爱的传播中如同生命的种子一样，它会在感恩之中生长发芽，也会在感恩之中茁壮成长。下面请欣赏情景剧。

《感恩主题班会》教案 篇1

　　感恩主题班会教案

　　教学目标：

　　1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。

　　2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起从点滴以实际的行动来回报父母。

　　教学过程：

　　一、听阎维文的歌曲《母亲》创设情境导入主题

　　附歌词：你入学的新书包有人给你拿，你雨中的花折伞有人给你打，你爱吃的(那)三鲜馅有人(他)给你包，你委屈的泪花有人给你擦啊，这个人就是娘啊，这个人就是妈，这个人给了我生命，给我一个家啊，不管你走多远，无论你在干啥，到什么时候也离不开，咱的妈。你身在(那)他乡住有人在牵挂，你回到(那)家里边有人沏热茶，你躺在(那)病床上有人(他)掉眼泪，你露出(那)笑容时有人乐开花，啊，不管你多富有，无论你官多大，到什么时候也不能忘

　　问：为什么不管你多富有，无论你官多大，到什么时候也不能忘？引出主题：自从我们来到这个世界上，父母为我们付出了无私的爱，我们要感恩父母二、感受父母崇高、无私和伟大的爱：为什么要孝敬父母（感念亲恩）

　　A、初步感受

　　1、让学生看图片，认识两个人：父亲，母亲。教师明确：母亲永远给我们挡风雨，父亲一直牵着我们的手；父母的爱是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。父母的爱是崇高的、无私的和伟大的！

　　B、深入认识

　　1、老师讲有关父母关心爱护儿女的真实故事。

　　①六旬老父捐肾救子： 20xx年2月，湖北60岁的农民父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子，固执的父亲不容拒绝地告诉儿子胡立新：“没什么比你的命更重要？我宁可自己没命，也不能看着你死！

感恩主题班会教案优秀范文 篇1

　　一、教学目标：

　　1、了解学校有关知识，增强对学校的亲切感，并能尊重学校其它工作人员的劳动。

　　2、让学生懂得三年来的进步或成果离不开老师、家长的辛勤培育与教导，应该尊敬老师，孝顺父母，学会感恩

　　3、让学生通过作品及才艺展示，认识到自己的价值，从而树立正确的前进方向，珍惜青春，积极上进。

　　二、教学准备：

　　1、让学生为大型的展示活动准备一项或多项自己得意的作品或才艺表演。为了能全体参与，规定每人必有一项。必要的话，可多人组合。

　　2、准备好齐诵的诗歌、录音材料及歌曲、知识问答题目等。

　　3、写好邀请函，准备好鲜花(康乃馨)

　　4、会场布置：左右两侧条幅：感谢您，师长；祝福您，新中。正面：成长感恩的背景图

　　5、多媒体的运用。（可将大量的资料制作成Microsoft PowerPoint软件）

　　三、教学过程：

　　（一）我们在集体中成长

　　1、大屏幕出示活动主题：成长·感恩——初三（6）班主题班会

　　2、主持人介绍来宾：首先，让我们以热烈的掌声，欢迎今天到会的各位领导、各位老师和各位家长。

　　3、主持人导入：

　　青春如梦，是血浓于水的亲情，带我们走进绚丽多姿的五彩世界；

　　青春如歌，是红烛燃烧的师恩，给我们搏击知识海洋的船桨；

　　青春如画，是朝夕相处的友情，让我们共同绘就同窗三年的难忘印象；

　　青春如诗，是写不尽的关爱与感动，是诉不完的青春诗行。

　　我们播种着春天的希望，虽然，也历经了寒冬的磨练；

　　我们收获着金秋的硕果，虽然，也历经了酷暑的考验；