《记念刘和珍君》必修一

　　讨论的内容及顺序可作如下安排：

　　1、“真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血，这是怎样的哀痛者和幸福者？”；

　　2、“惊心动魄的伟大”、“伟绩”、“武功”；

　　3、“中国人”、“庸人”、“苟活者”、“无恶意的闲人”；

　　4、“惨象，已使我目不忍视了……不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡”。

　　（“研讨和练习”三中还提到的其他语句，也应在讨论中顺带加以解决。）


四、总结

　　1、归纳学生讨论情况，明确对有关语句的理解；对学生中意见分歧较大的某些问题，也可不急于统一意见，可引导学生课后继续争论。

　　2、明确本文的中心：纪念、揭露、歌颂，三者统一而以“纪念”为中心；理解文章所表露出的作者的悲愤感情；理解作者对“三·一八”事件及烈士死难意义的评价。

　　3、布置作业：根据课文所提供的材料，写一则三至五百字的简讯，报道“三一八”事件的真象（可印发朱自清先生的《执政府大屠杀记》作为课外阅读材料）。