文言文翻译的复习教案

5、何辞为？ 6、其皆出于此乎？ ★关注复句句间关系及其词语，并落实译准 表假设：苟  若  使  倘  即  诚  如  必  脱 表转折：然  而  乃  则  但  顾  第  特 ★要忠实原句的语气 原句是疑问语气、反问语气、无奈语气、推测语气等语气的，翻译后，要保持原语气。 攻之不克，围之不继，吾其还也（我们还是回去吧。）——商量语气 无乃不可乎？（恐怕不可以吧？）——委婉推测语气 岂孰能讥之乎？（难道谁能讥笑我吗？）——反问语气 ★注意修辞翻译 1、借喻，就是不出现要说的本体而用一个形象的喻体来直接表述的修辞方法。这种方式为古代学者所乐用，能使语言生动形象，通俗易懂。我们在翻译时，一定要译出它的本体或将其译成一个明喻，这样才能准确表达作者的本意。 （1）始皇之心，自以为关中之固，金城千里，子孙帝王万世之业也。金城千里： （2）今不惜美锦，令臣制之，此陛下知臣深矣。（XX高考）美锦： 2.借代的翻译 借代是借用相关的事物来称代要说的事物，对借代的翻译就是要译出所代的事物。 （1）“蔺相如徒以口舌为劳”（《廉颇蔺相如列传》）口舌： （2）“缙绅而能不易其志者”（《五人墓碑记》）：缙绅 （3）“黄发垂髫”（《桃花源记》）黄发垂髫： （4）“侠曰：‘以口腹役人，吾所不为也。’乃悉罢之”（ 全国）口腹： 3.委婉的翻译 因有所顾忌，或因谦恭，或为了求雅，古人往往不直言其事，而是拐弯抹角地表达自己的意思，这就是委婉。对委婉句的翻译，就是变委婉为直言。 （1）、有所顾忌，《战国策•触龙说赵太后》中的“一旦山陵崩，长安君何以自托于赵”。山陵崩： （2）、为求雅，权起更衣。更衣：上厕所。 （3）、再如外交辞令的委婉，《赤壁之战》中的“方与将军会猎于吴”。会猎： （4）、再如为了谦恭和避免冒犯，不说皇帝年轻（因为年轻往往意味着不懂事或阅历浅），而是说“陛下富于春秋”（《史记•李斯传》） 4.互文的翻译 前后词语在意义上互相呼应，互相补充，合而见义，这种辞格就叫互文。不管是本句互现（同一句的前后两个词语在意义上互现）的翻译，还是对句互现（上下句中有某个词语互文见义）的翻译，均应遵循由分而合的原则。 （1）、王昌龄《出塞》中的“秦时明月汉时关”一句，就要译为：“秦汉时的明月，秦汉时的关”； （2）、白居易《琵琶行》里的“主人下马客在船”一句。译为： （3）、《捕蛇者说》中的“叫嚣乎东西，隳突乎南北”一句译为： （4）、《孔雀东南飞》中的“东西植松柏，左右种梧桐”。译为： 除此而外，古文中还会使用其他的一些辞格，如夸张、比拟等，翻译时也应根据辞格本身的特点，恰当写出译文。 练习： 1.批龙鳞，逆圣听 2.乃使蒙恬北筑长城而守藩篱 3.秦无亡矢遗镞之费 4.不以物喜，不以已悲 五、文言文的翻译方法： 文言文的具体翻译方法主要有：删、留、增、替、调 ①   删除原词，只表示停顿、凑足音节，或者起语助、连接作用的虚词，虽然在原文中是必不可少的，但译成现代汉语时，不能硬译，应该删除不译。