文言文翻译的复习教案

例如：师道之不传也久矣。 译为： 屈原者，名平，楚之同姓也。译为： ②保留原词：凡是文言文中的国名、地名、人名、官名、帝号、年号、器物名、度量衡等，以及古今意义相同的词，在翻译的时候，都可以原封不动地保留下来。例如： 晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。译为： 越王勾践栖于会稽之上。译为： ③增补词语：现代汉语中以复音词为多数。这些复词又大都是由文言词汇中的单音词发展演变而来。翻译时，应该把文言之中的单音词增补为相应的现代汉语的双音词。例如： 秦孝公据（占据）崤（崤山）函（函谷关）之固（坚固），君（君王）臣（臣下）固守以窥周（周朝）室（王室）。 廉颇为赵（赵国）将（大将），伐（讨伐）齐（齐国）。《廉颇蔺相如列传》 翼日进（进献）宰（县宰），宰（县宰）见（见到）其小（弱小），怒（愤怒）呵（呵斥）成（成名）。《促织》 另一种情况是，因为文言文的语言特点是简洁，常常出现省略主语、谓语、宾语、介词、数量词等现象。为了使译文通顺畅达，语意明白，翻译时就要把这些省略的句子成分或某些内容补充出来。例如： 子曰：“隐者也！”子使（子路）反见之。（子路至则（隐者）行矣。《论语二章》 及左公下厂狱，史朝夕候（于）狱门外。《左忠毅公逸事》 权以（之）示群下。《赤壁之战》 今以钟磬置（于）水中。《石钟山记》 ④替换词语：  有些词语古今意义相同，但说法不同；有些词语古今是同一个词，但表示的意义有差别。在翻译中遇到这些词语时，都要把它们换成现在通俗的词语。例如： 为（是）赵宦者令（头目）缪贤舍人（门客） 初，鲁肃闻（听说）刘表卒（死去）。 故天子一跬步（一小步,一举一动，一言一行） ，皆关天命，不可忽也。 ⑤调整词序 古今汉语的句法结构大体相同，但由于古今汉语语法的演变，有的句式和现代汉语的句式相比发生了变化，在翻译时要根据古今汉语语法变化的某些规律，对原文的词序结构进行相应的调整，使它们合乎现代汉语的语法要求。例如： 句读之不知            惟命是从             会于渑池   古之人不余欺也。 譬若以肉投馁虎，何功之有哉！           赵尝五战于秦，二败而三胜。 六、巩固练习 段落翻译： 1、王烈字彦方，太原人也。①少师事陈实，以义行称。乡里有盗牛者，主得之，盗请罪曰：“②刑戮是甘，乞不使王彦方知也。”烈闻而使人谢之，遗布一端。或问其故，烈曰：“③盗惧吾闻其过，是有耻恶之心，既怀耻恶，必能改善，故以此激之。”后有老父遗剑于路，行道一人见而守之，至暮，老父还，寻得剑，怪而闻其姓名，以事告烈。④烈使推求，乃先盗牛者也。诸有争讼曲直，将质之于烈，⑤或至涂而返，或望庐而还。其以德感人若此。 把下列句子译成现代汉语 ①少师事陈实，以义行称。译文：小时侯拜陈实为师，因道德高尚为乡里称道。 ②刑戮是甘，乞不使王彦方知也。译文：甘愿接受任何处罚，但请求不要让王彦方知道。