《改造我们的学习》学案

  a.找到了马克思列宁主义这个最好的真理，作为解放我们民族的最好的武器。
  b.他们起到了留声机的作用，忘记了自己认识新鲜事物和创造新鲜事物的责任。
  c.有些人对于自己的东西既无知识……从外国故纸堆中零星地捡来的。
  d.……不懂得中国，对于中国昨天和前天的面目漆黑一团。
二、阅读语段，完成文后问题
请加高你最短的那块“板”
有一个著名的木桶理论，其观点颇耐人寻味。它的内涵是，木桶的最大盛水量不取决于最长的木板，而取决于最短的那一块木板。这也就是所谓的“短板效应。”
  这个理论给我们的启示是多方面的。
万物之灵的人类是大自然的杰作，但作为个体，我们每个人在做人、学习、工作方面都有这样那样的缺憾和不足，都或多或少存在着瑕疵和败笔，这些不尽如人意之处就是我们身上最短的那块木板。a
  就说做人吧。现实生活中，有许多人或德盛于才，或才旺于德，或德才兼备而健康不佳。遗憾的是，不少人对自己的这些“短板” ①  ，不愿设法修补加高它，却 ②  于自己的“长板”，错误地认为一俊可以遮百丑。b
  在学习方面，很多同学人为地给自己制造了“短板”。本来，基础教育阶段开设的课程都是应当认真学好的，但一些学生过早偏科，急于给自己定位，完全按个人的兴趣和爱好行事。把全部心思用于专修一门或某几门课程，将其他基础课程置诸脑后。爱好理科的，整天沉湎于数理化的演算中而  ③  ，对语文则不闻不问；喜欢文史哲的，终日搜集文史哲方面的资料而痴情不改，对数学则  ④  。幻想仅凭几门功课的优势打天下，无休止地在“长板”上大做文章，从不花气力去加高自己的“短板”。结果造成了长者愈长，短者愈短，如此作为，怎能全面开发智力、太高综合素质？又如何能建立起自己富丽堂皇、巍峨坚固的知识殿堂？c
  再拿语文的学习来说，大多数同学虽认识到了语文的重要性，但对听说读写四种基本的语文能力却不是  ⑤  。有的只钟情于阅读，但懒于动手写作，视作文为畏途，每次作文不是   ⑥   ，便是一拖再拖，书读得不少，却写不出像样的作文；有的只醉心于写作，而疏于广泛阅读和积累，日久天长，导致阅读理解能力、分析鉴赏能力的萎缩。语文学习中的 ⑦  ，自设禁区，自觉不自觉地形成了那块“短板”，从而影响到一个人语文综合能力和语文基本素养的提高。d
  人生就是一场竞争，你的弱项就是那块值得引起警觉的“短板”，是它，遏制着你走向成功。深味木桶理论，牢记短板效应，下大功夫加高你最短的那块板，这当是我们在做人、学习、工作方面所应具有的一种思维方式。
6.请将下列的四字词语分别填入文中①～⑦的空格处（只填序号）
  a.草草了事       b.顾此失彼      c.视而不见       d.漠然置之
  e.津津乐道       f.乐此不疲       g.等量齐观
  ①      ②       ③        ④       ⑤       ⑥       ⑦