《沁园春 . 长沙》教案
2019-09-24(2)《沁园春 雪》
本文为毛泽东的代表作，文章感物咏志，借景抒情，抒写了中国无产阶级以天下为己任的英雄气概，表现了诗人的博大胸怀。上阕写景，万里河山尽收眼底，描画出一幅壮阔雄奇的银装世界。移情于物，绘色状形，化静为动，于写景中洋溢出蓬勃向上的生机。下阕咏史，数代帝王调至笔端。诗人以唯物史观评判历史人物的功过，七句诗如江河直下，一泻千里。“俱往矣”三字分水截流，引出下文，热情地赞扬只有“今朝”勇于打碎旧世界的无产阶级才是“风流人物”，激荡着强烈的时代精神。全诗立意精当，构思严谨，笔力遒劲，气盖千古，堪称词中“瑰宝”。
二、障碍突破之策略二：组合法
1.意象
古人常把诗人内在的思想感情统称之为“意”，把外在的题材统称之为“象”。换而言之，意象是融入了诗人主观情意的客观物象，或是借助客观物象表现出来的主观情意。物象是客观的，不以人的存在而存在，也不因人的善恶而发生变化。但物象一旦进入诗人的构思，就带上了诗人的主观色彩。这时，它要受到两方面的加工：一方面，经过诗人审美经验的淘洗与筛选，以符合诗人美学理想和美学趣味；另一方面，又经过诗人思想感情的化合与点染，渗入诗人的人格和情趣，经过这两方面的加工的物象进入诗中就是意象。
语言是意象的物质外壳。在诗人的构思过程中，意象浮现于诗人的脑海里，由模糊渐趋明晰，由飘忽而定型，同时借助辞藻固定下来。而读者在欣赏诗歌的时候，则运用自己的艺术联想和想象，把这些辞藻还原为一个个囊庀螅寤崾说乃枷敫星椤t诖醋骱托郎凸讨校窃搴鸵庀螅槐硪焕铮餐8鹤沤涣魉枷敫星榈娜挝瘛r虼怂担允枰庀蟮姆治鍪墙舛烈黄髌返耐黄瓶凇?/span>
如何分析诗歌的意象呢？
诗词用最凝练的语言塑造形象，表达感情和思想。把握意象，可以从释句入手，释句则应从理解字面意思入手，抓住富有表现力、含有丰富意蕴的关键词、句来分析，尽量做到抽象的诗句、词句能够阐释，含蓄的句子能够解释。在理解和感悟的基础上，把握意象，还应联系自己的生活经验，凭着联想和想象，补充字面所没有或作者有意省略的细节，揣摩语句的言外之意。
2.组合法
依据上面的分析，组合法即将诗词中描绘景物或形象的词语和含义丰富的动词摘出来，参照作者的经历或写作背景，进行联想、想象的再组合，进而把握文章主要内容的方法。组合的过程也就是读者的一种再创造的过程。
说明：这种方法较适合于分析借景抒情或托物言志类的诗词。
3.举例
［例1］《沁园春 长沙》
第一步：了解诗歌创作背景及作者经历。
这首词作于1925年，正值北伐战争开始的前一年。当时中国革命运动正蓬勃发展，五卅运动和省港大罢工相继爆发。湖南、广西等地的农民运动日益高涨。毛泽东直接领导了湖南的农民运动。同时国共两党的统一战线已确立，国民革命政府已在广州正式成立。这年深秋，毛泽东在广州主持农民运动讲习所，在长沙停留，重游橘子洲，写下这首词。
毛泽东青少年时代曾在长沙度过长期的专修学业的生活，以后奔走革命，也曾数度往返于此。毛泽东对长沙具有深厚而亲切的政治感情和生活感情，特别是近郊一带的风景区，不仅山川之美，古来共谈，而且由于一群以毛泽东为首的革命青年的登临吟赏，使它在革命史上焕发出新的时代光辉，更加给人深刻的印象。这首词就是以这样的一个典型环境为背景，书写旧地重游、抚今追昔的激情壮志。