柳永词二首

明确：是“念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。” 4.念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。
师：两人手拉着手，泪眼对着泪眼，千言万语不知从何处说起。词人此时此刻心中在想什么呢？请充分运用想象，用口头语言说说这两句词描绘了怎样的画面？浸蕴了怎样的感情？
这里的“念”字用得特别好。承上启下，表明是设想别后的道路遥远。“念”字后“去去”二字连用愈益显示出激越的声情，读时一字一顿，遂觉去路茫茫，道路修远。“千里”以下，声调和谐，景色如绘。既曰“烟波”，又曰“暮霭”，更曰“沉沉”，着色可谓浓矣；既曰“千里”，又曰“阔”，空间可谓广矣。
从此挥手一别，举目关河：浩淼的烟波，沉沉的暮霭，辽阔的天空，衬托出旅人前途的渺茫，情人相见之无期。它给读者的感受，不仅是自然景色之暗淡，更充满着无边无际的离愁别恨。
（提示学生想象这副画面：作者站在河边，放目远眺，面前所见：一望无际的海面，远处山色朦胧，海面上层层灰蒙蒙的雾气升腾，整副画面是灰色调。好象一副山水画。）
这样的画面给人怎样的感觉？（压抑、苦闷、茫然）诗人想到前路茫茫，自己将越走越远，离心爱的人越来越远，心越来越苦，愁思也越来越深。（全句写景，又全句写情）。
江面上，轻烟笼罩，浩淼空旷，傍晚的云气重重地下压，所以是沉沉的暮霭。给人一种压抑、郁闷的感觉。还没有离别，便想象行程遥远，空旷广漠中充满着漂泊无依的愁绪。想到从此天各一方，心情更加暗淡，移情入景，水色天光便披上了阴影。这句要读出苍茫、孤独味来。 5.多情自古伤离别，更那堪、冷落清秋节！
师：下阕换头写情，叹息古往今来离情之可悲。“伤别离”点名这首词的主旨。“更那堪冷落清秋节”一句，又推进一层，更何况我正在这冷落凄凉的秋季，多么难以忍受！“黯然消魂者，惟别而已矣。”柳永把这种感受融化在自己的诗中，又扩大了这种感受，以“更那堪”衬托自己的离情比古人更深。
问：“清秋节”一词，照应前面哪句？
明确：起首一句“寒蝉凄切”。前后照应再次点明离别时的凄清氛围。比起首三句的以景寓情更为明显、深刻。 6.今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。
师：想到前程，是楚天茫茫，千里烟波，暮蔼沉沉，词人设臣明朝酒醒后是多么凄凉的情景啊！为什么是“酒醒”而不是“睡醒”？ 
⊙启发学生想象这副画面，把语言形象化进而图象化，以体会诗的意境。
⊙学生活动，口头描述：(学生充分运用想像,在头脑中再现词句描绘的情景,并口头进行描述。如果一位同同学描述得不够充分，可以让别的同学作补充。)   袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。——《楚辞•九歌•湘夫人》
秋风生渭水，落叶满长安。
——贾岛《忆江上吴处士》
秋风起兮白云飞，草木黄落兮雁南归。——刘彻《秋风辞》
秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜。——曹丕《燕歌行》
 明确：“酒”换为“梦”，反而削弱了离别之情。白日尚“执手相看泪眼”，入夜便恬然而入梦乡，岂不是白天是在逢场作戏？酒则不同。借酒浇愁，暂时麻醉。但一经复苏，愁情更让人柔肠寸断。思考并讨论：酒醒何处，这“何处”二字词人有没有具体指出是在何处？
明确：离别使令人愁，借酒消愁，不觉沉醉，而醒来却不知身处何处，见到的只是江南处处可见的杨柳晓风残月图。