荆轲刺秦王教案

三、整体感知：                                                                             
1、放配乐朗诵，疏通字词、句读方面的问题。                                          
      淬（cuì）怜（wǔ）徵（zhǐ）陛（bì）卒（cù）提（dǐ）创（chuāng）揕搭（zhèn）拊（fǔ）樊於（wū）期   夏无且（jū）                                                                     
2、学生复述文章的故事情节。                                                       
    提示：按文章结构来复述。学生在听读之后把握文章的基本叙述思路，根据文章的主要情节，为文章   划分大致的结构。                                                          
3、《荆轲刺秦王》的结构