⑦马克思对自己在未来从事什么职业，并没有明确的回答。你能根据文章的有关内容，说出他所向往的职业？
为人类谋幸福，立志为人类劳动。
4、阅读全文，划出对你人生选择最有启发的语句，说说这些话语给你怎样的启示？
5、归纳总结：
选择职业是人生一件大事，如果选错了，可能会遭遇许多的挫折与坎坷。同学们对自己未来所从事职业的憧憬，实质正是对人生的设计与规划。众多成功者的经验证明，人生是需要设计的，人生是可以设计的，有无人生设计对于一个人一生事业的发展和生活质量的提高极为重要。有设计的人未必都能成功，但成功者一般都有设计。没有人生规划的人如同断线的风筝折了帆的船，一般来说是难以成就大业的。
美国哈佛大学30年前曾对当时在校学生做过一项调查，发现没有目标的人有27%，目标模糊的人有60%，短期目标清晰的人有10%，长期目标清晰的人只有3%。30年后追踪结果表明，第一类人几乎都生活在社会的最底层，长期在失败的阴影里挣扎；第二类人基本上都生活在社会的中下层，他们没有多大的理想和抱负，整日只知为生存而疲于奔命；第三类人大多进入了白领阶层，他们生活在社会的中上层；只有第四类人，他们为了实现既定的目标，几十年如一日，努力拼搏，积极进取，百折不挠，最终成了卓越人物。
在这个人才竞争日益白热化的年代，在座各位必须对自己要有独特的人生设计，时代也需要每个人对自己进行负责任的人生设计。只有这样你才能在竞争中胜出。
6、活动体验：完成p25—p26第三题填写
第二课时：我的五样
目标：
①学生在游戏中体会生命存在的意义，认识自己的人生，思考自己的未来，尝试确立自己的人生目标。
②学生能结合自身游戏中的感受，体会作者选择时痛苦的过程，理解人生在遭遇选择时的矛盾及解决矛盾时的原则。
步骤：
1、 导语：
生活如此繁杂，我们随时需要对发生在自己身上的事做出决定。小到早上吃什么饭，是喝永和豆浆还是啃麦当劳汉堡？大到学业前途，是考扬中还是考附中？迟缓的如选择将来怎样的生活方式，紧急的如有人落水被淹，要不要冒生命危险挺身而出？轻松的如星期天是游玩还是读书？严酷的如面对家庭变故，是勇敢面对还是随波逐流？
一个选择，决定一条道路；一条道路，到达一方土地；一方土地，开始一种生活；一种生活，形成一个命运。可见，正确的选择对于生命的意义。下面我们来阅读著名作家毕淑敏的心理学散文《我的五样》，体会一下这位作家的抉择带给我们哪些心灵的震撼。
2、 介绍作者，探究情缘
毕淑敏，女，祖籍山东。1952年生于新疆伊宁，中学就读于北京外语学院附属学校。十七岁赴西藏高原阿里地区当兵，服役十一年，历任卫生员、助理军医、军医。1980年转业回北京,1990年任中国有色金属工业总公司作家。著有《毕淑敏文集》八卷，长篇小说《红处方》、《血玲珑》、《拯救乳房》等。国家一级作家。北京作家协会副主席。北京师范大学文学硕士，心理学博士方向课程结业。内科主治医师，注册心理咨询师。
本文是为你，为我，为他，为所有有心人而写。文中的游戏，都直指人生重大问题，深入浅出，梳理过去，指导现在，昭示未来。