《包身工》必修一

六、课后作业

　　根据课文内容，发挥你的想象，设计“小福子与芦柴棒的对话”，要求写出人物的个性特点，200字左右。


【附：《包身工》课后练习】

一、基础知识

　　1、下列加点的词语，读音全对的一组是 （　）

　　　a、弄（nòng）堂　酝酿（niàng） 　美味佳肴（yáo）

　　　b、契（qì）据　胆怯（què） 　水门汀（tīng）

　　　c、拎（līn）着　游说（shuì） 　生杀予（yǔ）夺

　　　d、揩（kái）油　骷（kū）髅 　三差（chā两错）　

　　2、下列词语中没有错别字的一组是 （　）

　　　a、噩梦　迟顿　人事沧桑　豁然开朗

　　　b、脚趾　磕睡　扭转乾坤　安分守己

　　　c、老茧　宽敞　翻箱到柜　逆来顺受

　　　d、黯然　汽艇　金碧辉煌　绿树成荫

　　3、下列句中标点符号运用有误的一句是（　）

　　　a、但这一次不同：永远都不会有另一面港督旗帜从这里升起。

　　　b、只有两条板凳──其实，即使有更多的板凳，这屋子里面也没有同时容纳三十个人吃粥的地方。

　　　c、蓬头、赤脚，一边扣着纽扣，几个睡眼惺忪的“懒虫”从楼上冲下来了。

　　　d、“拆铺了！起来！”穿着一身和时节不相称的拷绸衫裤的男子，像生气似的呼喊，“芦柴棒，去烧火！妈的，还躺着，猪猡！”

　　4、依次填人下列各句横线上的词语，恰当的一组是 （　）

　　　⑴　看着这种　　小姑娘营利的制度，我禁不住想起孩子时候看到过的船户养墨鸦捕鱼的事了。

　　　⑵　当听到要写时传祥时，老人就挺激动，同时也有些　　：“现在实实在在干活，本本分分做人还时兴吗？你要写劳模还有人看吗？”

　　　⑶　火箭渐渐变成一个小亮点，穿出大气层，在人们的　　中消失。

　　　⑷　一本只有几十页的小书，居然附有占满两页纸的　　表，这可真令人深思。