（节选自《管子•小匡》）
[注] 管夷吾，字仲，初事公子纠。齐国内乱，公子小白（桓公）奔莒，管夷吾随公子纠奔鲁。
8.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是
a.君有加惠于其臣 加：增加
b.治国不失秉 秉：同“柄”，权柄
c.君若宥而反之 宥：宽恕
d.是君与寡君之贼比也 比：并列
【答案】a
【考点】考查对文言文实词在文中意思的理解
【解析】a项中的加有“增加”的意思，但是考生可以根据语境加以推断，“增加”的含义是在原有的基础上再加，而在语境中没有原来的标准，所以可以推测“加”的其他动词的含义，可以解释为：施加。
【思路点拨】考生要通读文言材料，古人说，“通则懂”，所以读通原文了解文章的大致含义，便可根据语境，结合平时积累，据语感，通过语法分析，再辅之以排除法，对实词词义加以推断，一般可以正确作答。
9.下列句子中加点的词的意义和用法，相同的一组是
a.
b.
c.
d.
【答案】 d
【考点】 考查文言虚词的意义和用法。
【解析】a项中“乃”的含义分别是“竟然”和“才”的意思，同样是作副词，但是可以透过语境推测出不同的含义；b项中的“其”，第一个其用作句首，做主语，应为代词，他，指代管仲，第二句中的“其”也是代词，表示物主，他的；c项中的“于”均做介词，前者表示动作的方向，可解释为“到”，后一个可解释为“和”；d项中的“而”均做连词，表示承接关系，可以解释为“然后”“接着”“再”等义。
【思路点拨】虚词的判断主要靠积累的虚词知识以及平时形成的语感。在做题时要注意分析虚词前后的语境，判断词的词性，再推断意义。
10.下列各项中每句话都体现管仲是治国之能臣的一组是
①夫管仲，民之父母也。
②将欲治其子，不可弃其父母。
③夷吾受之，则鲁能弱齐矣。
④夷吾事君吾二心。
⑤君若欲定宗庙，则亟请之。
⑥在楚则楚得意于天下，在晋则晋得意于天下。
a.①③⑤ b. ①④⑥
c.②③⑥ d. ②④⑤
【答案】a
【考点】筛选信息要点
【解析】②是将任用管仲的依据，是执政的方法；④不是表现管仲是治国之能臣，而是表现他是国家的忠臣。
【思路点拨】深入理解文中的句子的含义，需要结合语境理解句子所提示的信息，和选项加以对照，在使用排除法，就可以做做出答案了。
11.下列对本文的理解和分析，不正确的一项是
a.鲍叔牙深知管仲才能出众，劝说齐桓公予以任用，并设巧计使管仲回到齐国。
b.鲁国的施伯识破了齐国的计谋，劝鲁候杀掉管仲，以绝后患，说明施伯很有远见。
c.鲍叔牙认为，如果齐桓公不及时迎回管仲，管仲必将为鲁国所重用，会削弱齐国的力量。
d.本文表现了鲍叔牙知人能让、举贤荐能的品德，同时也反映了齐桓公重视人才、善于纳谏。
【答案】c
【考点】概括归纳文章内容要点
【解析】c项中的信息“管仲必将为鲁国所重用，会削弱齐国的力量”在原文中的表述是“夷吾受之，则鲁能弱齐矣”，意思是说“如果管仲接受鲁国的任用，就会是齐国的力量削弱”是假设的情况，而不是“必将”被鲁国任用。