【答案】①人不经磨炼，智慧就不明达。②如今确实妻子女儿依靠我养活，我不为官也办不到。③赏赐给他车辆和马匹还推辞的人，是不害怕步行的人。
（5）简要说明文章后半部分是如何阐述“迁之为贵”的道理的。
答：
【解析】本题采用主观题的形式，考查学生对文章主旨的理解能力。解答时，一要了解文中的典故，二要理解文章意思，三要全面分析思考。
【答案】引用重耳流亡、子胥出奔的故事，说明遭遇困境、忧患等变迁，能使人弥补不足，增进能力，学到更为丰富的东西。
通关技巧—【备考方略巧点拨】
文言文阅读首先要树立整体阅读意识。即使是一个选段，命题人都是从文章相对独立的部分中节选出来的。如果没有整体阅读意识，就没有办法完整准确地理解文意，所以，我们必须认定“词不离句，句不离段，段不离篇”的道理。
史传语段阅读要层层划读，理清脉络，题文对照，由文及题。文言散文阅读要理清结构，把握主旨，抓住重点，综合分析。总之，复习备考时要注意做到：
1.重视课文的朗读，培养良好的文言语感。
考前哪怕时间再紧，也应该抽出一定的时间，对课文中的文言文进行重点朗读，特别是对一些纪传性的文章要重点朗读，做到朗朗上口，很自然，很流畅。考试中，我们遇到类似的文章，有了好的文言语感，对生疏的文章也就比较容易解读了。
2.重视基础知识的归纳，集中强化记忆，加深印象。
对常见文言实词、虚词、句式的用法，应进行归纳，凡课文中多次出现过的实词，应把其读音、义项和例句熟记，凡《考试大纲》规定考查的虚词，应一一归纳整理出其不同的意义和作用，并结合相应的例句进行记忆。
3.掌握文言文阅读与解题的方法。
由于考试受时间和空间的限制，它具有不借助任何工具书独立解题的特殊性，不少考生心理上较为紧张，常常是读完一遍就去选择。这种方法很草率。阅读解题的过程应是符合认知规律的“了解——分析——理解——分析——综合——解答”的过程，即以“了解”定向，通过分析达到理解，在理解基础上进行分析综合，通过分析综合反过来加强印证理解。
4.要学会智能阅读。
要学会在阅读过程中分析、揣测。这是阅读能力的表现。揣度出字词在特定语境中的具体含义，揣度所用的句式，揣度所省略的地方。这样便能完整地理解句子的意思。文言文中很多多义词的具体定位，都是根据语境分析得来的。