高二语文文学常识

以  可以知之矣     凭借
    系燕父子以组   用
2. 词类活用
而告以成功 名词→动词   乱者四应   形容词→动词
仓皇东出     名词做状语         约为兄弟  名词→动词
四、句式
此三者，吾遗恨也        判断句
盛以锦囊           省略、介宾短语后置，即“以锦囊盛之”
还矢先王     省略句，即“还矢于先王”
为天下笑     被动句
五、全文结构及主旨
文章开门见山，提出中心论点：盛衰之理，由于人事。紧接着以庄宗得天下和失天下的事例加以论证，通过对比得出“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”的结论，揭示了所谓“人事”的内涵。最后强调“夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独伶人也哉？”进一步深入分析，提出普遍规律，并对统治者提出防微杜渐、力戒私欲的要求，含蓄提醒北宋统治者应吸取教训，以免重蹈覆撤。
 20.石钟山记
一、文学常识
苏轼，字子瞻，一号东坡居士，北宋文学家、书画家，唐宋八大家之一。诗、词、散文皆有杰出成就，又工于绘画，擅长书法，其作品题材广阔，笔力挥洒，风格豪迈，逸态横生。诗与黄庭坚并称“苏黄”，开有宋一代诗歌风气。其诗各体皆工，尤善七言各体，以七言长篇成就为高。词则突然当时绮丽传统，创“无事不可入词”之风，并多为豪放之作，为“豪放派”开山之祖。对后世有极深影响。其散文亦有不俗成就，尤以议论文之说明透辟和辩丽恣肆为后人敬仰，但由于思想受佛老影响，作品中往往流露出达观任性，消极无为的思想。
二、字词
1. 水古相搏：搏，击、拍。
2. 南声函胡：函胡，通“含糊”。
3. 北声清越：越，高扬。
4. 桴止响腾：桴，鼓槌。腾，传播。
5. 余韵徐歇：韵，声音；徐，慢。
6. 余尤疑之：尤，更加。
7. 栖鹘：宿巢的老鹰。鹘，鹰的一种。
8. 莫夜：晚上。莫，通“暮”。
9. 则山下皆石穴罅：罅，裂缝。
10.涵淡澎湃：波浪激荡。涵淡，水波动荡。澎湃，波浪相激。
11.有大石当中流：中流，水流的中心。
12.空中而多窍：空中，中间是空的。
13.汝识之乎：识，知道。
14.殆与余同：殆，大概。
15.虽知而不能言：言，用文字记载。
16.陋者：浅陋的人。
17.自以为得其实：实，事情的真相。
三、多义词及词类活用。
1. 多义词
鼓  微风鼓浪      鼓动     焉  有石钟山焉    助词，无义
    如钟鼓不绝   鼓              空空焉      同“然”
搏  水石相搏     击，拍         微波入焉     即“于是”