《家庭女教师》课文解读

    有一次，小姐把脸转向窗口，用手绢去擦眼睛，妹妹突然鼓起勇气，轻轻地握住她的手说道：“小姐，您最近总是这么伤心，该不是我们惹您生气吧，您说呢？”[小姑娘的懂事和善良可见一斑，她是真心想帮小姐的，至少也想给小姐一些安慰。]
    小姐深受感动地望着她，轻轻抚摸她的秀发。“不，孩子们，不是你们，”她说道，“绝对不是你们。”她温柔地吻了吻孩子的额头。
    第二部分，故事的发展，明写小姐妹偷听女教师和奥托的谈话后的心理变化，暗写女教师遭纨绔子弟奥托抛弃。
    她俩窥探着，观察着，在她们目光所及的地方发生的事情，她们一点也不放过。这几天，两姐妹中的一个有一次进屋的时候，突然听到了一句话。仅仅就是一句话，因为父母亲马上住口不说了。可是现在每一句话都可以在她们心里引起上千个猜想。“我也觉得有些异样，”妈妈说道，“我要把她找来盘问一番。”[家庭女教师的事情终于引起了主人的注意，故事将进一步发展。]小女孩起先以为这是说的她自己，吓得胆战心惊，跑去找姐姐商量求援。可是到吃午饭的时候，她们发现，她们父母亲的目光一直盯在小姐的那张漫不经心的、迷惘恍惚的脸上，然后互相交换眼色。[通过孩子的眼睛写她们的父母及她们的小姐。父母是老练有城府的，小姐却满腹心事，凄苦无助。]
    吃完饭，母亲随口对小姐说了句：“请您呆会儿到我屋里来一趟，我要跟您谈谈。”[彬彬有礼的语言下面隐藏的是冷漠和自私。]小姐微微地低下了头。孩子们浑身猛烈哆嗦起来，她们感到，现在要发生什么事情了。[虽然是对小姐说话，她俩却“哆嗦起来”，这说明她们现在已经非常敏感而多疑，任何一件跟她们有关或无关的事情都能让她们紧张和兴奋，她们预感，妈妈的谈话肯定与小姐，与奥托，与孩子有关，也许事情的真相马上就明白了。]
    等小姐一进她们母亲的房门，她们就马上扑了过去。[“扑”这个动词表明她们的急切。]把耳朵贴在门上，把各个角落搜查一遍，偷听，窥探，对于她们来说已经成了自然而然的事了。她们根本不再感到这样做有什么丑恶，有什么丢人，她们一心只想探听到人家瞒着她们的一切秘密。[与第一次偷听女教师和奥托谈话时的紧张、羞愧相比，她们现在已经很老练了，不仅表现在动作的熟练上，更重要的是他们已经毫无罪恶感了，这样的变化令人扼腕叹息。]
    她们侧耳倾听，可是只听见嘁嘁喳喳（象声词，形容细碎的说话声音）的一片轻声耳语，她们的身体神经质地不住颤抖，她们生怕什么话都听不见。[写出她们的紧张和激动。]
    屋里有个声音越来越大，这是她们母亲的声音。听上去，恶狠狠的，像吵架似的。
    “您以为大家都是瞎子，这种事情都没觉察到？凭您这样的思想和品德，您是怎样在尽您的本分的，我可以想像得出。我竟然委托这样一个人去教育我的孩子，教育我的女儿，天晓得您是怎样忽视她们的教养来着……”
    小姐好像回答了一句什么。可是她说得声音太轻，孩子们都没听清。[一个声音“越来越大”“恶狠狠的”，“像吵架似的”，一个声音“太轻”，让人听不清，从声音的高低上也可以反映人物的心理。母亲高声大气，她认为女教师给她丢人，没有尽到责任；女教师有一种负罪和耻辱感。]