2.是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。
（2）生孩六月，慈父见背；行年四岁，舅夺母志。
〖拓展延伸〗
千百年来，人们常以“忠则《出师》、孝则《陈情》”相提并论，可见李密的《陈情表》具有相当强烈的感人力量。课后比较阅读《出师表》和《陈情表》，最好能写下你的感受。
项脊轩志（第一课时）
〖学习目标〗
1.掌握“归”“稍”“置”等文言实词的意义和用法。
2.运用所学文言文知识及凭借有关工具书阅读浅近文言文。
〖知识链接〗
一、了解作者、背景
归有光（1506—1571），字熙甫，号震川，明代昆山（现在江苏昆山）人。他自幼苦读，9岁能文，但仕途不利，35岁才中举人，后连续8次考进士不第。于是迁居至嘉定（现在上海嘉定）安亭江上，在那里读书讲学二十余年。他的学生很多，称他为“震川先生”。到60岁才中进士，授县令职，一生郁郁不得志。归有光的散文风格朴实，感情真挚，叙写家事细节，亲切生动 。
二、了解本文
本文是归有光抒情散文的代表作。项脊轩是归有光的书斋名。归有光的远祖归隆道曾在太仓（现在江苏太仓）项脊泾居住，作者自号“项脊生”，又把自己的书斋题名为“项脊轩”，含有怀宗追远之意。《项脊轩志》又作《项脊轩记》，是一篇借记物以叙事抒情的散文名作。“志”就是“记”的意思，是古代记叙事物、抒发感情的一种文体。
〖自主预习〗
一、借助工具书，并结合文下注释疏通课文，把握大意。
二、给下列加点字的注音。
项脊（ ）轩 修葺（ ） 开辟（ ） 断壁残垣（ ）
栏楯（ ） 冥（ ）然 偃（ ）仰 笏（ ）板
先妣（ ） 呱呱（ ）坠地 老妪（ ） 枇（ ）杷
三、指出下列加点词语的词类活用情况。
雨泽下注： 使不上漏： 垣墙周庭： 乳二世：
四、指出下列句子的句式
1.项脊轩，旧南阁子也。
2.又杂植兰桂竹木于庭。
3.妪，先大母婢也。
4.儿寒乎？欲食乎？
5.庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也。
〖预习反馈〗
〖学习导航〗
1.课文第2段记叙了母亲哪几件往事？这些事情是怎样串连起来的？回忆起这些琐事，为什么会“语末毕，余泣。妪亦泣。”呢？
2.本文用了不少叠字，试把它们找出来，并说说它们在文中所起的作用。
〖当堂测试〗
1.下列加点字注音全都正确的一组是（ ）
a.扃牖（jiōng） 修葺（qì） 栏楯（shǔn） 栖息（xī）