人教版必修二：《诗经·氓》《诗经·采薇》教案

    4.这首诗运用了些什么艺术手法，结合感兴趣的诗句谈谈你的看法。
    要点：
    ①回忆和对比
    《氓》是女主人公在回忆中叙事、抒情的。在回忆中运用对比的手法。女主人公自身婚前婚后形成对比。婚前，“总角之宴，言笑晏晏”，“不见复关，泣涕涟涟。既见复关，载笑载言”，“我”纯真、热情。婚后，“夙兴夜寐，靡有朝矣，”“静言思之，躬自悼矣”，辛苦而又蒙受耻辱。更突出的思想上起了深刻的变化：“于嗟女兮，无与士耽!”“女之耽兮，不可说也”。前后恋爱、生活的对比，思想感情的对比，表现了女主人公的性格特点和性格变化。氓，婚前婚后也形成了对比。婚前，“氓之蚩蚩”，婚后，“女也不爽，士贰其行”，“言既遂矣，至于暴矣”，他“二三其德”，甚至凶暴起来。在恋爱、生活的对比中，女主人公还认识到了有恋爱婚姻生活中男女是不平等的，从痛苦的经历中等到了教训：“于嗟女兮，无与士耽!士之耽兮，尤可说也，女之耽兮，不可说也。”她悔恨多于哀伤，决绝而不留恋：“反是不思，亦已焉哉！”表现出她清醒、刚烈的性格特点。
    ②《诗经》开创比、兴手法。
   《氓》中第三四章用了兴的手法。
    第三章，前四句“桑之未落，其叶沃若。于嗟鸠兮，无食桑葚。”又桑叶鲜嫩，不要贪吃桑葚。这与后面六句劝说“于嗟女兮，无与士耽”形成对照，诗意是相连的。
    第四章，前四句“桑之落矣，其黄而陨”，叶由嫩绿变为枯黄，这与士“信誓旦旦”变为“士贰其行”相对照，含有隐喻。
    第三四章起兴的诗句，用自然现象来对照女主人公恋爱生活的变化，由起兴的诗句引出表达感情生活的诗句，激发读者联想，增强意蕴，产生形象鲜明、诗意盎然的艺术效果。有人认为，用桑叶嫩绿而枯黄来比喻恋爱生活由幸福而至痛苦，这种兴兼有比的特点，更富有艺术魅力。
     6、布置作业：
    1、再读一遍课文，体会他们的故事。
    2、用自己的语言设计他们另一样的生活。
    3、预习下节课。
《诗经·采薇》
    1、（1）给划横线的字注音
    玁狁（xiǎn yǔn）不遑（ huáng ）不来（ lài ）孔疚（ jiù ）
    靡盬（mí gǔ ）喧嚣（ xiāo ）寰宇（ huán）神裔（ yì ）
    肴馔（yáo zhuàn）宅邸（ dǐ ）逃遁（ dùn ）象弭（ mǐ ）
    归聘（ pìn ）四牡（ mǔ ）骙骙（ kuí ）小人所腓（ féi ）
    雨雪霏霏（ yù fēi ）载渴载饥（ zài ）整饬（ chì ）
    （2）字形
    靡（靡费）聘（聘请）霏（烟霏） 遁（遁词） 睽（众目睽睽）
    糜（糜烂）骋（驰骋）菲（芳菲） 循（遵循） 骙（四牡骙骙）
    遑（不遑）戍（戍守）戎（戎装） 弥（弥漫） 饬（整饬）
    徨（彷徨）戌（戊戌）戒（戒严） 弭（消弭） 伤（伤感）