《林黛玉进贾府》教学设计

（1）在邢夫人处，邢夫人“苦留”她吃晚饭，她婉言谢绝了:“舅母爱惜赐饭， 原不应辞，只是还要过去拜见二舅舅，恐领了赐去不恭……”一席话既表明了她对邢夫人的尊敬与感激，又表明了自己顾全大局的礼节，说明她待人接物是处处留心的。
（2）在王夫人房中，王夫人坐在西边下首，见黛玉来了，便往东让，而黛玉料定那是贾政之位，绝不肯坐，便向挨炕的椅上坐了。可见，黛玉连坐在哪里，都非常细心，绝不轻易从事。
（3）在贾母房中吃饭时，贾母正面榻上独坐，两边四张空椅，当王熙凤拉黛玉入座时，黛玉也十分推让了一番，直到贾母作了解释后，方才告了座，坐了。
（4）黛玉的留心与在意，还表现在随时改正一些不适宜的对答上。比如当贾母问黛玉念何书时，黛玉照实回答:“只刚念了《四书》。 ”但当黛玉“又问姊妹们读何书”时，贾母却说:“读的是什么书，不过是认得两个字，不是睁眼的瞎子罢了!”黛玉听得贾母这样说，觉得自己刚才失了口，所以当宝玉问她读什么书时，黛玉便改口道:“不曾读，只上了一年学，些须认得几个字。”
黛玉这种“步步留心，时时在意”的谨慎态度，是她寄人篱下感情的反映，也是节选中性格主要的一面。
（四）赏析宝黛相见
1.学生自由阅读宝黛相见的文段，请他们谈谈最感兴趣的是地方？
（点拨：在宝黛对话中很值得品味的有两处。其中第一处是宝玉见到黛玉的第一句话“这个妹妹我曾见过的”。而黛玉一见宝玉，便大吃一惊：“好生奇怪，倒像在那里见过一般，何等眼熟到如此！”黛玉惊在心里，宝玉说在口上，一存于中，一发乎外，这种眼熟除了两人在仙界的一段未了情缘之外，更似李商隐所言：“心有灵犀一点通。”这就暗示了这两人之间将有一段真挚的情感。
2.就在众人欣喜之时，宝玉却冒出了一句话：“可也有玉没有？”黛玉有玉吗？宝玉随即有了什么行为？大家是什么反应？贾家有的是钱，再买一块不就行了吗？干吗大动干戈？宝玉对这块玉是什么态度？它反映了宝玉的什么性格？
（点拨：那玉乃为女娲补天时炼就的三万六千五百零一块顽石中的一块，只这一块未用，此石灵性已通，自愧无才可去不青天，终日悲叹，后被携入红尘，来到这花柳繁华处，温柔富贵乡，化为贾宝玉出生时口中衔的一块美玉，那玉在贾母的心中就是通灵，就是天命，就是命根子，贾家也指望宝玉能金榜高中，振兴祖业，光耀门楣。
贾宝玉是贾府从富贵煊赫的顶峰沦落到腐朽衰败深渊中途的产儿，这个家庭迫使他“留意于孔孟之间，委身于经济之道”，这与贾宝玉本身的性情与思想构成极大的矛盾，于是宝玉便有了怨和恨、傻与狂。他的怨和恨是欲求摆脱而不得的苦闷，他的傻与狂是在痛苦中寻找理想的反抗，既然这玉代表着天命，代表着封建家庭的希望，那宝玉摔玉就说明了贾宝玉是天命的反抗者、礼教的蔑视者、旧道德的抨击者。一句话，他是封建社会的一个叛逆者。）
3.播放歌曲《枉凝眉》来结束这丰富而又精彩的宝黛相见。
三、总结概括赏析人物的方法
     了解我国古代小说阵通过人物的外貌、语言、动作和心理活动塑造人物形象的方法，以及通过这几个方面对人物形象进行赏析的方法。
四、拓展练习
阅读《红楼梦》中的“群笑图”片段并思考：