《赤壁怀古》公开课教案

2017-03-19

        对周瑜的追述表现的是一种理想,而落泊失意是一种现实,感情基调的矛盾实际反映的是是理想与现实的矛盾。
d、 作者又是如何解决这种矛盾的?
(“逝者如斯夫”,人生美好却短暂,于是有人叹息不已,“人生苦短”;有人及时行乐,“对酒当歌,人生几何”;有人借酒消愁,“与尔同消万古愁”;也有人玩世不恭,“一场游戏一场梦”。那么,苏轼又是如何对待的呢?)   
“人生如梦”,人生是短暂的虚幻的,又何必执着?洒酒入江,以酒祭月,是希望万古愁怀随江而去。感慨和动作中现出一种超脱与旷达。
3、 总结全文
内容:感怀——写景——咏史——抒情
基调:昂扬——感奋——感伤——超脱
五、 比较阅读
1、 展示《江城子•密州出猎》。
                                  江城子•密州出猎
                                           苏轼
    老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍。锦帽貂裘,千骑卷平冈。欲报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。
    酒酣胸胆尚开张,鬓微霜,又何妨!持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。
2、 归结这两首词的共同特征,即豪放词的特征。

角度 特点
思想 积极、乐观
意境 高远、壮阔
风格 奔放、洒脱

六、 课堂检测
         1、名称:词的全名为         ,又称           、          、长短句、琴趣、乐章等。
         2、分类:按字数分有               、          、长调(>92字)。按节数分有          、           、三叠、四叠。
         3、流派及代表词人:豪放派,代表词人有苏轼、          ;          ,代表词人              、               、姜夔等。

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