社团策划书

社团策划书范文 篇1

　　一、活动时间

　　XX年5月5日至5月30日

　　二、活动主题

　　社说新语

　　三、活动宗旨

　　本次社团风采大赛将为各社团搭建展示自我风采和互相交流学习的优秀舞台，鼓励各社团发挥社团活动的创新精神，综合社团自身优势，秉持弘扬中山大学学生的精神风貌，展现珠海校区社团的活力与创意的宗旨，为中大学子提供拓宽视野，发挥想象，陶冶情操的新舞台。

　　四、活动流程

　　（一）大赛报名（5月12日前）。各参赛社团提交报名表。

　　（二）节目策划提交（5月20日前）。各参赛社团提交节目策划。

　　（三）初赛（5月22日）。各参赛社团逐一进行节目展示或节目策划展示(在初赛前若未准备好节目的社团，可以进行节目策划展示)。初赛看重节目策划所体现的创意，得分由评委现场打分（占60%），及线上投票的分数（占40%）三部分组成。线上投票的具体方式另行通知。本轮比赛将选出15个社团进入决赛，具体入围数量视报名情况而定。

　　（四）决赛（5月30日）。各参赛社团逐一进行节目展示，节目可在初赛的参赛节目的基础上做出微调。最终得分由初赛成绩（占20%），现场观众投票（占30%）及现场评委打分（占50%）三部分组成。比赛将评出特等奖一名，一等奖两名，二等奖三名，三等奖九名，最佳创意奖一名并给予校级奖励，具体奖励方式请参考下文“奖项设置”。

　　五、节目要求

　　各参赛社团结合自身特色准备一个节目，充分展现本社团的风采，节目的内容及表现形式不限，创意优先，鼓励创新出彩。

社团策划书 篇1

　　一、活动主题:

　　领略自然风光 凝聚社团力量

　　二、活动口号：

　　走出校园走进自然

　　感受生活体味幸福

　　三、活动目的:

　　促进各社员的交流，营造温馨和谐的气氛，感受周围临校的学习氛围和生活环境，体验战争铭记教训，以及当代美好时代带给我们幸福感。

　　四、活动时间：

　　4月20日(周六)，4月21日(周日)

　　五、活动计划

　　本次活动为大连海洋大学蒲公英志愿者协会内部活动，活动地点是旅顺。分为俩次进行，分别是参观旅顺开发区的四所高校和旅顺各景点的自费游。如下：

　　⑴旅顺开发区的大学城游，分别是大连交通大学，大连科技大学，大连航运职业技术学院大连对外经贸学院。路线为做旅顺汽车站到大连交通大学直达。方案有两种，

　　1，站北广场——旅顺线——10路大约2h10

　　2，站北广场——旅顺线——523路大约2h20

　　⑵自费游，活动路线是旅顺博物馆(20RMB) 胜利塔(10RMB) 蛇博物馆(38RMB) 关东司令部博物馆(20RMB) 白玉山(40RMB ) {*括号里的票价为全票价，具体是否学生票半价有待考察}。

　　具体时间计划：7:50学校门口集合完毕。9：10到达旅顺汽车站。9：30—(1，2，3路)同鑫街。9：30—11:00旅顺博物馆，[其中包含讲解员费用，由社团负责。]

　　11：00__12:00蛇博物馆 12：00__13：00关东司令部。13：00—13：30胜利塔

　　(午饭休息步行至白玉山 13:00—14:00) 14:00~15:30白玉山风景区，之后步行至旅顺汽车站。 16：10返程，17：30到校。

　　游玩景点简介：旅顺博物馆1999年该馆进行大规模改造和新建，现已成为国内最大的花园式历史博物馆，为全国重点文物保护单位。蛇博物馆亚洲最大的蛇类及两栖爬行动物展馆，馆内以“回归自然”为主题，建有叠水瀑布等多种生态景观，有百余种珍贵名蛇，以及多种珍稀品种的鳄鱼蜥蜴龟等爬行动物。

社团策划书 篇1

　　一、活动背景:

　　此次合唱演出以弘扬精神、展现大学生风貌为宗旨，通过合唱的形式反映校园生活和当代青年学生积极向上的精神，推进大学生文化素质教育，展现我校大学生爱国、爱党、爱社会主义、爱人民的情怀和风貌。丰富校园文化生活，陶冶情操，提高艺术修养，推动校园精神文明建设，构建和谐校园，促进学生全面发展。

　　二、活动目的:

　　1.提高大学生文化素养，通过各个系的展示以及音乐专业同学的专场表演提高大学生的艺术欣赏能力，对同学们进行艺术熏陶，丰富大学生的课余文化生活。

　　2.传播音乐提倡健康的娱乐理念，在校园中形成良好的文化氛围和风气

　　3.合唱是需要同学们共同参与的大型活动，通过排练可以让同学们互相了解，增强凝聚力。

　　三、活动主题:

　　群莺和鸣，青春绽珠江

　　四、活动时间:

　　20xx年5月

　　五、活动地点:

　　素质教育中心二楼、校园喷泉广场、学校体育馆

　　六、主办方:

　　珠江院学生会及艺术团成员

　　七、开展形式:

　　校园大合唱

　　八、面向群体:

　　珠江学院全体师生

　　九、活动开展:

　　(一)活动准备阶段:

　　1.前20天通知各系，每个系至少出一个合唱节目，5天之内做好人员选拔工作。

　　2.前15天进行统计汇总。3.前10天进行节目筛选。

　　4.前5天开始彩排。

　　5.前5天将海报在食堂、体育馆及各教学楼张贴。

　　6.前5天在校园内挂出条幅。

　　7.录制一个宣传视频在素教进行放映。

　　8.利用校园广播站进行广播宣传。

　　(二)活动举办阶段:

2024社团策划书 篇1

　　一、活动背景及目的

　　随着金融危机的不断蔓延，我国就业创业的形势日趋紧张。青年就业创业问题，在正召开的“两会”上成了讨论最激烈的问题之一。大学生作为青年团队中的生力军，在此背景下，其就业创业的思想动态引人关注。

　　我院自建校以来，一直注重人才培养质量，并在培养复合型人才方面，独具一格。在此国际国内大背景下，我院不同年级学生关于就业创业又有哪些独特的认识与想法?通过此次问卷调查，我社将对其进行认真的分析与研究。

　　二、活动时间及地点

　　20xx年3月中旬至4月初，在合肥学院内展开。

　　三、承办单位

　　合肥学院共青团理论研究会

　　四、调查对象

　　合肥学院在读的所有学生

　　五、调查方式

　　原则上，采用抽样问卷调查方式，必要时，采用访问调查方式。

　　六、活动资金

　　1) 调查问卷打印费约50.00元;

　　2) 相关资料收集与整理费约10.00元;

　　3) 展板、海报等宣传材料制作费用约 10.00元;

　　4) 问卷后期整理、数据统计、材料归档及调查报告等材料的打印，费用合约为10.00元。

　　七、具体安排

　　1) 前期准备阶段[3月9日～3月15日]

　　a、3月9日～3月14日 监管部监管制作500份调查问卷，并上交至会长审阅。

　　b、3月9日～3月12日 组织部负责动员会员踊跃参加，外联部协助动员，并于12日将具体开展调查的会员名单上交，由会长及副会长审批。人员最终确定后，由组织部对其进行基础礼貌培训(培训日期暂定16号)。

　　c、3月11日～3月13日 通过展板、海报等形式进行前期宣传。在此之前，由宣传部准备宣传材料;宣传过后，保存好宣传材料，以备上交社联。

社团策划书范文 篇1

　　序言：

　　学生社团作为培养学生兴趣爱好、繁荣校园文化生活的第二课堂，正成为大学生丰富校园生活、参与学校活动、延伸求知领域、扩大交友范围的一种重要方式，各社团以其具有的思想性、艺术性、知识性、趣味性、多样性的多种形式吸引着广大青年学生积极参与其中。

　　一、活动名称： x学院第十届社团文展

　　二、指导思想：

　　本次社团文化节旨在展现学校社团风采及成果， 面 向全校所有同学。通过社团集中开展活动和发展风采展示，展现出学校丰富的社团文化。

　　三、活动主题：“和谐校园显文明，青春经管展风采 ”

　　四、活动时间：20xx年12月10日

　　五、活动地点：x学院 一号篮球场

　　六、活动对象：x学院全体师生

　　七、活动形式:

　　本次社团文展采用社团联牵头，社团集中开展活动的形式。大型活动采用面向全校社团招标的方式，由社团提交社团活动策划书，社团联组织人员根据策划书确定中标社团和开展的活动，并在活动资金上给予一定支持。对于没有中标的.社团活动，如果其开展的活动造成了很大的良性影响，社团联也可根据实际为其报销部分经费。所有的活动都要由承办单位形成详细的成果固化。最后由社团联根据固化的成果评选本年度的星级社团、优秀社团、优秀负责人和优秀院系。八、活动内容： 社团文化展版块展览及文艺晚会

　　1、具体时间：文化展板时间：20xx年12月10日白天

　　文艺晚会时间：20xx年12月10日晚上

　　2、主办单位：九江职院社团联合管理委员会

社团策划书 篇1

　　一、社团全称

　　山东大学模型爱好者协会

　　二、创建背景

　　近些年,模型设计逐渐得到国内制造业的重视。许多企业每年都录用大量的本科毕业生,同时也去寻找那些具有实际操作技能为强项的专业学校的毕业生。从录用后工作的效果和实际制作能力来看,专业学校毕业的学生明显有优势,而大学生明显表现出实际技能和技艺不足的现象。有些本科毕业生为了提高自己模型制作的能力和提高自己就业竞争力而招集了一些同伴,大家集资向一些具有模型制作能力的前辈寻求指导。可见工程实践中的制作能力，尤其是模型制作能力，是多么重要。

　　模型作为一种将抽象事物进行简化并进行研究探索的工具，在现实生活和科研领域中有着深刻而广泛的应用。模型作为表达设计的一种重要手段,它可以形象、直观地表现设计构思，并在模型制作过程中对验证构思，完善设计，具有不可替代的实际意义。

　　三、社团简介

　　我们成立该社团主要是向同学们宣传模型制作方面的知识，举办相关的比赛来提升同学们的动手制作能力、空间思维能力、理论计算能力。通过加入我们的社团，进行一系列的模型制作，同学们可以收获到很多科学设计与创作方面的能力。

　　通过模型制作，可以培养同学们分析与解决出现的各种问题的能力，以保证同学们可以通过模型真实反映设计构思，有利于快速地表达设计构想，并且发现设计构思中的不足之处，进而采取合理的方法进行修改与完善。

　　通过模型制作，可以培养同学们全局的设计观念。可以对从设计方案构思到样机展示中所涉及到的造型、色彩、结构、功能、材料以及工艺等方面有一个系统的认识。使学生通过模型制作的训练了解设计步骤，熟悉设计环节，准确地把握设计。