七年级地理教案人教版

中图版七年级地理教案 篇1

　　教学目标

　　知识目标：

　　了解亚洲的位置、范围、政区划分以及地形河流概况。

　　能力目标：

　　1、通过对亚洲的学习，使学生掌握认识大洲的基本方法：如学会读图描述大洲的地理位置特点；学会运用地形图和地形剖面图，描述某一区域地势变化及地形分布特点；运用地图及有关资料归纳出大洲的地形、气候、河流特点，并分析其相互关系。

　　2、通过地图和资料，尝试从不同方面说明亚洲是“世界第一大洲”，发展发散思维。

　　3、通过小组合作学习的方式，培养探究意识和与人合作解决问题的能力。

　　情感、态度价值观目标：通过对亚洲自然风貌的学习以及用歌曲强化氛围，培养学生对大自然的热爱，对于我们生活的大洲的自豪感。

　　教学重点：

　　通过对亚洲的学习，掌握认识大洲的基本方法。

　　教学难点：

　　学会正确描述大洲的地理位置特点，运用地形图和地形剖面图描述区域某一地势变化及地形分布特点。

　　教学准备：

　　挂图、地形名称卡片

　　教学过程

　　导入新课：

　　你知道世界上的大洲是哪一个吗？

　　你知道世界上人口最多的大洲是哪一个吗？

　　你知道世界陆地的点在哪吗？在哪一个大洲？

　　你知道世界陆地的最低点在哪吗？在哪一个大洲？

　　你知道中国在哪一个大洲吗？

　　对，以上所有的答案都在我们生活的这个大洲—亚洲。

　　从这节课开始，我们学习的对象将由上学期通观全球，转向距离我们周边的世界越来越近的地理环境，从某一大洲，深入到某一政区，再具体到某一国家。

七年级地理大洲和大洋教案 篇1

　　本学期七年级地理为世界区域地理，实质就是地理原理性知识在不同区域内的具体应用。根据区域地理课程标准的要求和学生实际情况，制定本学期地理教学计划如下：

　　一、教学策略

　　1、起始课，分析教材设置特点，为学生描画“心理地图”，帮助学生构建区域地理学习模式。

　　本册教材由三部分组成：1个大洲，5个地区，6个国家。课标对不同尺度的区域主要从哪些方面学习作了指导。对大洲的认识更宏观一些，要求的要素较少。对地区的认识，涉及自然地理特征的要素较多。对国家的认识则偏重于经济、文化、环境与发展的要素。

　　通过介绍教材内容，给学生描画学习区域地理的心理地图，帮助学生构建区域地理学习模式，让学生了解学习的侧重点，对本学期的学习有更好的把握。

　　2、培养“学生老师”，让优秀学生作学习榜样和自主学习的`引领者，从而带动更多的学生自主学习。

　　学习区域地理一个月后，关于“地理特征”的学习尝试让学生自己学习，从教材中提炼地理信息。并请优秀学生担任教师角色讲授区域地理特征。

　　通过学生帮助学生，给学生树立学习榜样，增强学习竞争性，提高更多学生的自主学习兴趣。

　　3、培养学生利用地图分析区域地理特征的能力。

　　地理特征的学习主要是通过读图完成。本册书汇集了各种各样的地图，如位置图、地形分布图、地形剖面图、气候分布图、气温曲线和降水柱状图、人口分布图、经济统计图表等，因此，利用课堂教学，培养学生的读图能力，帮助学生用科学的方法分析、思考、解决地理问题。

初中七年级地理复习提纲 篇1

　　一、地球的形状和大小

　　1、地球是一个两极部位略扁的不规则的球体。(赤道周长约4万千米，赤道半径6378千米，极半径6357千米，平均半径为6371千米。表面积5.1亿平方千米。)

　　2、人类认识地球形状的过程：古代(凭直觉)——“天圆地方”；近代(观察，麦哲伦环球航行成功)——“球形”；现在(测量计算)——不规则的椭球体。

　　3、由“站得高，看得远”；“月食”；“站在海边看远方来的船，先见桅杆后见船身”；“地球的卫星照片”等可证明地球是个球体。

　　二、地球的模型——地球仪

　　1、地球仪的概念

　　2、地轴——假想轴

　　3、地轴穿过地心与地球表面的交点，指向北极星的为北极(n)，反之为南极(s)。

　　三、经纬线和经纬度

　　1、纬线与纬度

　　(1)纬线的定义 在地球仪上，顺着东西方向，环绕地球仪一周的圆圈。

　　(2)纬线的特点

　　a.形状 所有的纬线都是圆，可称为纬线圈；

　　b.长度 长短不等，赤道最长，往两极逐渐缩短，最后成一点。

　　c.方向 指示东西方向。

　　(有无数条)

　　(3)纬度的划分 赤道(0°纬线)以北为北纬，习惯上用"n"表示；赤道以南为南纬，习惯上用"s"表示。南北纬各划分90°；南北极分别为90°s和90°n。

　　(4)低中高纬度的划分

　　低纬度：0°~30°

　　中纬度：30°~60°

　　高纬度：60°~90°

　　(5)南北半球的划分 赤道以北为北半球，赤道以南为南半球；所有北纬均位于北半球，所有的南纬均位于南半球。

　　2、经线和经度

　　(1)经线的定义 在地球仪上，连接南北两极并同纬线垂直相交的线叫做经线，也叫子午线。

七年级地理中图版下册教案模板 篇1

　　教学目标

　　知识 与 技 能 让学生知道地球是个不规则的球体，地球与赤道的平均半径以及赤道周长

　　过程与 方 法 通过设计探讨地球形状的滑动和相关事例，用简单的方法证明地球的`形状

　　情感态度

　　价 值 观 激发学生探索地球奥秘的好奇心和学习地理的兴趣，体验到科学探究的方法，严谨的科学态度和科学精神，受到科学史和辨证唯物主义的教育。

　　教学重点 地球的大小

　　教学难点地球形状的认识

　　教学具器材

　　地图

　　导 学 过 程 批 注

　　(一)新课引入

　　课前：[欢迎画面]自制欢迎画面：世界地图和一个小姑娘探究头像及欢迎词：欢迎你进入地理知识殿堂!(制造一个研究地理学科的学术氛围，利用文字和女孩头像使气氛严肃而不失亲切。这对刚刚进入地理学习的学生来说很重要，他们有了被尊重的感觉，也激发他们热爱地理科学，愿意学习地理学科的愿望。)

　　(二)新课讲授

　　上课：欢迎大家进入我们的地理知识殿堂!作为一个地球人，你合格吗?(老师亲切地说，配合黑板文字进行。)

　　[合格地球人的考察]：(根据课堂内容，联系生活实际，设计1﹏5个有关问题，在考察学生的同事引入教学，下划线处是连接内容。)

　　1、你观察到的太阳、月亮、星星是什么形状的?

　　2、小时候你是否想过“地球是什么形状”的问题?

　　3、现在你认为地球是什么形状的?你能举出相关事实进行说明吗?

　　4、你怎样用数据描述篮球的大小?地球的大小呢?这些问题可以指定学生回答，也可以大家讨论回答，回答的过程就是谈话过程，是师生交流过程，学生讨论过程，也是从生活升华到科学的过程。让学生体会到地理知识来源于生活，地理学科研究的是生活中的地理。

七年级地理教学反思范文 篇1

　　七年级上册》以《课程标准》为标准，始终贯穿“以学生发展为本”的全新地理教育理念，教材内容大胆取舍，锐意改革。该教材图文并茂，文字亲切；深入浅出，难度适中；主次分明，结构合理；突出能力，重在实践。和人教版教材相比，修编后教材无论是版式、栏目，还是结构、内容都有较大的进步，不愧为教材建设中之精品。  

　　篇一

　　地理新课程用图文并茂的资料、形象直观的图表、生动有趣的阅读材料、贴近学生生活的课堂活动，创设了充满时代气息的地理教学情境，用生活中具体有趣的地图、图片、图表，给学生展示了生动活泼的思维过程。面对这样的教材，你该如何使用?又该怎样上课?怎样发挥教师的作用?怎样挖掘学生的潜能?……需要地理教师冷静、积极地不断反思，才能适应新课程下的地理教学。

　　一、反思是否具备新课程的教育教学能力

　　新一轮基础教育课程改革对教师教学提出了全新的要求，要求教师不仅要关注那些理性的共同的知识，关注学生对知识目标的认知和追求，更要关注学生个性的差异，关注学生能力的发展和人生价值的确定，关注学生个性的张扬，注重学生对学习方法的主动探究，遵循学生身心发展的规律，针对学生的个性充分发挥学生的潜能。作为一名地理教师，想一想自己是否正在学习、提高自身的业务理论水平，是否已在研究学生心理动态的发展，是否想探究构建适应新课程的地理教学方式和学习方式等。

　　二、反思是否强化了地图教学

　　地图是地理新课程的一个重要组成部分，它可将知识化繁为简，不仅能帮助学生形成空间观念，理解巩固学过的地理知识，获取新的地理知识，而且有利于教师创设情境，引导学生观察思考，培养学生的观察能力。地理新课程中附有大量的插图，如七年级上册就有132幅，而且种类很多，有示意图、素描图、景观图、统计图、曲线图、柱状图、饼状图等，并且均是彩色图。面对这些种类繁多的地图，作为教者，你想过没有在地理教学中应怎样充分发挥这些地图的作用?又如何循序渐进地指导学生读图、析图、描图、绘图?怎样将地图变成学生学习地理不可缺少的工具?怎样培养学生查阅地图、获取地理信息分析解决地理问题的能力?等等。

七年级地理教案 篇1

　　复习目标：

　　1、地球的形状和大小及人类认识地球的过程;什么是地球仪。

　　2、经纬线的特点，经度和纬度的划分

　　3、南北、东西半球的划分;利用经纬网定位。

　　重、难点：

　　1、东西经度、南北纬度的判读

　　2、东西半球的划分

　　课时设置：

　　一课时

　　课型:

　　复习课

　　复习方法:

　　比较法、记忆法、归类法

　　复习内容：

　　1、地球大小：地球表面积：5.1亿平方千米;平均直径：6371千米;最大周长约4万千米。

　　2、地球的形状：地球是一个两极稍扁，赤道略鼓的不规则球体。

　　3、纬线：纬线指示东西方向，呈圆形;长度不等，赤道最长，往两极逐渐缩短成为一点。

　　赤道以北称北纬，“N”表示;赤道以南称南纬，“S”表示。

　　4、经线：经线指示南北方向;呈半圆状;长度都相等。 0°经线(本初子午线)以西称西经，“W”表示;0°经线(本初子午线)以东称东经，“E”表示。

　　5、地轴：地球自转轴。

　　6、北极：地轴北段与地球表面的交点。

　　7、南极：地轴南段与地球表面的交点。

　　8、南北半球分界：赤道

　　9、东西半球分界：160°E，20°W

　　10、东西经的分界线是本初子午线(即0°经线)

　　巩固练习

　　1、通过精确测量发现，地球是一个( )

　　A正圆球体B纺锤形球体C不规则球体D规则球体

　　2、由北回归线至南回归线所跨纬度为( )

　　A.23.5° B.30° C.47° D.60°

　　3、关于经纬线的说法，正确的'是

　　A.每条经线都自成一个圆圈B.纬线长度都相等

　　C.地球仪上经线有360条D.纬线指示东西方向