培训教案模板

暑期培训心得 篇1

　　作为一名身在幼儿教育事业前线且工作刚满一年的幼儿老师，我很高兴能够参加这次暑期90学分的培训，这次培训的内容很丰富多彩，形式也很多样化，真的很感谢给我们上示范课和讲座的老师们，当然还有为我们老师准备可口饭菜和茶点的x市第二幼儿园的工作人员们。

　　炎热的夏天总让人有点昏昏欲睡，再加上8天的连续培训，真的有点吃不消，不过最后的我们还是坚持下来了。第一天培训的内容是来自a幼儿园的团队，园长给我们讲述的是幼儿园科学小游戏的组织与实施再加上她们的示范课也是关于科学领域的，对于这一领域的内容真的非常有兴趣。我觉得自己对于这一方面的知识非常的缺乏，在日常的科学领域内容教学中我对于如何带领幼儿去观察发现并指导这一方面很薄弱，通过这次讲座我渐渐地了解到了。某博士在幼儿科学教育中曾说过，“幼儿科学教育应成为引发支持和引导幼儿主动探究，经历探究和发现的过程，获得有关周围物质世界及其关系的经验的过程，使幼儿获得乐学，会学这种有利于幼儿终身发展的长远教育价值。”园长又结合自身幼儿园已有的经验和我们一起分享了幼儿园科学小游戏的特点以及幼儿园科学小游戏组织的策略，还向我们展示了一些科学小实验需要用到的道具，这样直观形象的讲解使我们更加容易了解到，当时我就立马想到平时在幼儿园教学中我如何去开展这样的科学小实验呢？如何让更多的小朋友来体验科学给我们带来的乐趣？在区域中我该怎样去指导幼儿了解一些科学现象或者原理呢？这是我接下来工作中要去解决并探索的。这样短短一天的培训就让我思考了如此多的问题，接下来各种不一样的培训结合在一起，那是有多么多的收获呀！

培训心得体会 篇1

　　在今年暑假期间，我有幸成为了“x市幼儿园骨干教师高级研修班”的一位学员，为期一周的培训，是一次难忘的充电机会，由衷感谢领导为我们搭建了一个很好的学习提高的平台。我们在最短的时间内完成了由教育工作者到学生的角色转换，认真、虚心、诚恳地接受培训，如饥似渴地接受着新鲜的理念。对于这几天的培训课程，我想我只能用受益匪浅这四个字来形容了。专家们的博文广识、生动讲解、精彩案例无不在我的脑海里留下了深刻的印象。

　　一、讲座全面系统

　　在本次培训的过程中，有来自各地的各位名师，她们毫无保留地把自己在学习和工作中的经验拿出来与大家分享，深入浅出，可谓是异彩纷呈。每天的讲座都以鲜活的实例、丰富的知识内涵及精湛的理论阐述打动了我的心，从游戏的组织与实施到文学作品的解读与教学，从自然角的创设到区角的设计，这就象是一顿丰盛的大餐，无不一一精美地呈现在我们的面前。

　　聆听专家们的讲座，每天的感觉是幸福而又充实的，因为每一天都要面对不同风格的专家，每一天都能听到不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击，在这里开阔了我的视野，增长了我的知识，更新了我的一些教育观念……

　　二、课堂形式多样

　　对于这次培训，我们不仅仅体会了专家们的知识与经验，更从那些优秀的老师们中近距离的领略到了课堂教学的无穷艺术魅力。她们的课各具特色，各具风格，从教学设计到教具制作，都一一精心准备，课堂控制更是游刃有余。与其说我坐在下面听课,其实是在欣赏,以敬佩的姿态去聆听,去学习。

心得体会--细微之处显大爱    百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师大计，师德为本。到底什么是师德师风？师德就是教师具备的最基本的道德素养，师风，是教师这个行业的风尚风气。爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦，有教无类……这，都是师德。作为一名教师，不仅应该具有良好的职业道德修养，还要正确认清和对待老师的责任，不断地提高思想觉悟和工作能力，奉献是进步人类所尊崇的高尚的道德素质，所以教育者的工作就是奉献，在于教育和引导，重在树立让家长生满意的思想观念，努力实现学生合理的要求，切实做到“教书育人，管理育人，服务育人。
    在开展了一系列的暑期师德培训，听了许多令人感动的老师们的事迹后，我有几点深切的体会：
一、爱要多一点。
    在教育工作中要耐心点、多爱点；徐其军老师教书几十载，他和学生开玩笑说他的左手写字很漂亮，其实是他因为尿毒症已经无法用右手写字了，他说他满脸的痘痘是因为他还年轻，殊不知他是因为尿毒症排毒异常。一几十年如一日的拖着病体教育孩子，关心孩子，向我们诠释了“爱”的真正含义，书写了“师爱”的篇章，他爱“教师”这个职业，因“爱”而生“乐”。只有爱每个孩子，才能得到孩子们的爱；只有爱自己的职业，才能永葆那份激情，体验那份幸福！教师这个职业无须有什么惊天动地的事迹。如果能在平凡的岗位中踏踏实实地做好每一件事情，真真切切地去爱每一个孩子。那就是这个职业的需要，教师这个“称谓”的根本！
二、是重视学习。
    一个具有良好师德的幼儿教师，要不断提高自身的文化素质、不仅要“专”，而且要“博”，不仅专业知识扎实，而且要兴趣广泛，一专多能。要注重积累、陶冶、培养高雅的审美情趣，在日常生活中应加强学习，开阔视野，不断丰富，充实自己，提高自己的艺术修养，调动各种教学要素及儿童各种感官参与学习，还必须要了解现代信息技术及使用方法，并运用于教学，以潜移默化地提高自己的内在素养。
    这些优秀的教师为了提高自己的业务水平，他们千方百计地抓住每一次进修学习的机会：上岗培训、继续教育、本科函授、研究生班的学习……同时，他们每年都订阅大量的教育教学杂志，及时吸收新的教育理念，学习新的教学方法。业务水平高是“创一流”的基础。爱岗敬业。他们不是把教书仅仅当作一份职业，而是当作一种事业来追求。爱岗敬业是“创一流”的前提。

为期两天半的园本培训很快就结束了，我从一个实习生变成真正的二幼人，通过这两天半的培训，我深切感受到了肩上的重担和使命感。作为一个真正的二幼人，我开始意识到我的一言一行代表的是整个二幼，因此我必须规范自己的行为。
    幼儿教师作为学前教育的第一线教育工作者，肩负着教育幼儿的重任。首先教师的仪表要整洁大方，庄重朴素，切忌浓妆艳抹，穿着暴露，佩戴饰品要适当，每天要以饱满的精神面对幼儿，表情亲切，语言生动形象，有趣味。只有让自己的专业技能得到不断提升，才能促进工作的良性发展，才能更好地培养下一代。作为一个刚刚迈出校门进入工作岗位的新教师，我深知自己在各方面还有很大欠缺，经验也不足。在今后的工作中，我要努力扎实自己的基本功，掌握科学合理有序的活动组织过程，让幼儿能在一个宽松舒适的环境中愉快地学到本领收获快乐。
    在本次培训中，各位新老教师运用多种手法向全体二幼人表达了自己的想法和意见，其中情景表演和游戏环节尤其让人印象深刻。我在情景表演环节中习得了如何与家长老师和幼儿沟通交流的方法，胡园长通过了一个很常见的游戏——传递动作告诉我们每个人对同一件事情的理解都是不同的，二幼是个大家庭，人口众多，难免有很多不同的声音，不管发生什么事情，大家都要摆在桌面上来讲，切忌私底下传话，使得话语在传递的过程中变质变味，引发不必要的误会。
    作为一名刚刚上岗的新教师，我将以积极主动的态度投入到工作中去。对幼儿的发展充满信心，并以巨大的热情投入到幼教事业中去。学会在工作中不断修正自己的行为和计划，以适应新的需要和发展。深入开展家长工作，积极主动地争取家长配合，根据不同类型的家长，尽自己所能去满足家长的需要，从而取得家长的信任和认可。在日后的工作中，积极参加专业学习培训和教研活动，探索适合的教育内容和教育方法。学习在工作中发现问题反思自己的教育，学会在活动中观察孩子的一言一行，对事物的反应、行为态度和学习状况，进行一些记录，提高自身的观察能力和记录能力。

                                        xx年6月14日，高区学前教师课题培训会在高区一小举行，我怀着一颗懵懂、愉悦的心情参加了培训会。此次会议共分为三部分：一、教研室王主任讲话。二、教科研负责人李老师的精彩讲座。三、教研室尹老师与大家分享的“让教育回归生活把游戏还给孩子”。其中李老师围绕课题给我们详细讲解了：什么是课题？课题研究的流程？如何选课题？如何做课题？四大方面；而尹老师则着重阐述了游戏化课程的理论实践与运用。短短的一上午让我对课题有了一定的认识，现将把我的学习感受与大家一起分享。一、  课题研究 科学流程    什么是课题？课题是针对着教育科学领域中具有普通意义的专业问题，有明确而集中的研究范围。我们园以前申报过课题，但是我只是参入，并不知道课题应该如何去选？具体的流程怎样才是最科学的？通过李老师的讲解让我领悟到：在教学过程中所有的问题都可以是一个课题，但是我们要选择具有专业性、需要探究、能解决的问题；我们的教室就是研究的场所；每个教学活动就是研究的过程；当然一个人的力量是有限的需要老师们群体的共同参入研究，整个课题才能有活力、生机勃勃。    一个课题从开始选择到最后的成果，需要经过五个环节：1、了解课题发布与课题类别。主要是及时关注有关课题方面的通知及内容，根据自己的兴趣和能力从中选择。2、课题申报、立项与评审。仔细填好申请书统一上报，如果专家评审后觉得课题具有可行性，就会颁发立项通知书，这样我们才能进行下一步的研究。3、课题管理。这一环节需要准备的内容比较多，看来是课题的重点部分。分为组织开题、定期提交报告、积累资料三方面，这些都要在日常教学活动中实施、探究、摸索一点一点的积累而成的，应该说是记录我们的收获。4、结题和成果鉴定。填写申请书得到专家的鉴定然后颁发结题证书；如果评审意见说我们需进一步改进，那么在一年内要重新申报，再不通过取消课题。5、成果推广和评奖。    科学的流程分工明确、细致，从组织开题。开展研究到资料收集，直至最后的鉴定和结题，每个阶段都需有计划和总结、依据性资料、各种资料的积累。从过程中所收获的成果就是我们最终的目标。二、  生活化 游戏化    当看到“让教育回归生活把游戏还给孩子”的大标题时，我们心中产生了共鸣。是的，现在游戏化的教学方式已经深入到每个领域，我们老师在设计活动时都在努力地朝着这个方向发展。当听完尹老师的关于游戏化的相关理论与实践相结合的讲解，让我们茅塞顿开，眼前一亮。《纲要》中的游戏化思想、课程游戏化与生活化的关系、游戏对幼儿的作用和意义、游戏化课程实施的原则等等都详细地说明了游戏是幼儿重要的学习方式，游戏是幼儿生命的需要，更是幼儿的基本活动，我们要让幼儿在生活、游戏中发展成长。    最后尹老师送给我们一句具有深远意义的话“帮孩子的眼睛越过围墙”，这就是我们的努力方向。让教育回归生活，把游戏还给孩子。    其实两位老师的阐述的内容是相通的，明确了教学活动的科学性、游戏性。让我们努力把每个课题的成果实施运用到教学活动中，在以后的活动中我们会继续认真探索，丰富子课题内容，完善主课题框架。

每每打开全新的word文档写东西时总会在第一时间感叹时间飞逝，经不起折腾！的确，时间总是这样的瞬间即逝，短短四天的教育教学实践培训就这样不期的结束！不知怎么也许老天故意的安排吧，所有的事情好像都不期而至的挤到了这短短的一个礼拜中，计算机模块考试、驾照考试，还有这次的培训活动，从早晨睁开眼到晚上睡下总好像一刻不停的在奔跑赶场。上午到实验园培训，下午再回到自己单位带班上课，下班后又匆匆赶往学车场地，虽然累了点但自己知道内心还是无限充实的。带着这样一份心情，即使累些但总还是能保持着一份较好的状态，所以好像也没想象中的那么辛苦，挺好！呵呵~
    一开头就无聊的瞎扯了那么多，首先最想说的还是感谢吧。感谢区里能给我们提供这么好的一个平台让我们在一线进行观摩实践学习。感谢实验园的我们的导师季老师和潘老师的倾情付出和耐心指导，同时也感谢同伴们的用心展示和愉快交流。作为踏入这个行业还不到三年的年轻教师而言，实践的积累是最为关键的一步，如果只是埋头的闭门造车那么肯定是事倍功半的，而通过这样的实践交流学习就恰恰达到了事半功倍的效果，所以机会难得，也颇为珍惜。第一天就领略到了我们此次两位导师的风采，季老师对于绘本教学教育价值的思考和所挖取点的独特视角，潘老师课堂中与小班孩子的亲密亲切互动让人印象都十分的深刻。还有同伴们的用心准备开课，每一个人的身上都有我值得学习的地方。其中让人印象最为深刻的是看到了自己园的包老师所开展的那一堂大班绘本教学，深深的被她的教学现场所感染，热力四射，充满激情，同时也深切感受到了每一个细节之处的细致思考，整个活动是如此的酣畅淋漓。很遗憾分配到中心大半年了才领略到我园青年骨干教师包老师的风采，确实很赞！同时也在暗自庆幸自己能融入到中心这样一个如此好的团队氛围当中。台上十分钟台下十年功，一个较为完美教学活动的顺利开展并非一朝一夕的事情，肯定需要平时的积累和沉淀。通过最后一天包老师的分享才了解到背后所付出的心血和努力是常人所难以想象的，所付出的毅力也是常人难以达到的。对自己的严格要求，时时刻刻保持一种上进心，保持一种热情，把小事做好做细直至做透，才能产生令人满意的和称道的结果，这样的一种做事态度让我深深的为之敬佩！