关于老师的作文：老师我想对你说

　　老师应该是这个世界上与他人告别次数最多的人。

　　虽说不断的告别会让人铁石心肠，但是这句话对于教师而言并不适用，他们告别的对象是孩子，他们总是将相处很久的孩子送到别人的手中，再从别人的手中接过一群新的孩子。孩子是没有区别的，尤其是笑容。教师应该也是适应能力最强的一部分人，从一个熟悉的环境到一个陌生的地方，从一群熟悉的孩子到另一群陌生的孩子，习惯的过程也许只要一周，或者一天，也许只是一堂课。

　　丁丁实习的最后一天，其实大多的实习生已经回了自己的学校，就在昨天，一个个小老师红着眼眶把一箱箱的本子铅笔运回教室，再把满满的不舍带出了教室。这群活泼跳脱的准老师们第一次感受到师生间特殊的羁绊。就在昨天，丁丁把从40天前就开始准备的小卡片发给了孩子们，上面给每一个孩子都写上了祝福和鼓励的话语，还画上了简单的卡通画。在这个浩大的工程背后，她能清楚叫出班上每一个孩子的名字，也让孩子们开始信任了她。依稀记得她来的第一天我就直白的问她，你将来想做老师吗?想就正常来听课改作业。如果不想，那就在纪律允许的情况下自由活动吧，尽量少去教室。我不想一个不喜欢学生的人过分的接触我的学生，但是这样的话对于一个初见的“小老师”来说依然是冷冰冰的。迎接我的不善的是丁丁的善，她的诚恳的面孔和落实到实际的行动让我放下了心中的防备，和她共享这个小世界。对于一个班级来讲，班主任工作比学科工作要繁杂很多，从一开始她帮着学生来我这里告状到独立的解决这些繁琐的小事，这份改变同样成为了孩子们信任她的理由。

　　岁月匆匆，花开花落。转眼间，五年的小学生活即将画上一个完美的句号。此时，面对朝夕相处的同学，面对和蔼可亲的老师，一股眷念之情不禁涌上我的心头，千丝万语的话想要诉说，永无止境的爱想要表达。

　　五年来，我们在母校的点点滴滴都离不开老师的视线。“一日为师，终身为父”同学是数无胜数的，而老师对我的爱却是独一无二的。它即具有慈母般的温柔，又具有父亲般的严格。在这五年里，老师默默无闻的为我们奉献，不辞劳苦的为我们批改作业。当我们在学习上遇到难题时，她又变成了一位雪中送炭的人，即时给我们解答。每天她都在平凡的教学岗位上做着不平凡的贡献，无私的将自己的智慧一点一滴地传授给我们，教我们做人的道理，遵守规则、严格守律的好作风。人们都说父母是我们的第一任老师，那么老师就是第二任父母。我们每天都在她的怀抱中吮吸知识，在她的批评下改正坏习惯，在她的指引下走向灿烂的人生。

【老师我想对你说作文100字1】

　　老师，我想对您说，您是枝繁叶茂的大树，我就是鲜嫩的小草;是您的呵护，让我生机勃勃的成长。

　　老师，我想对您说，你是翠绿的竹子，我就是憨厚可爱的熊猫;是你给我营养，让我健康的成长。

　　老师，我想对你您说，您是肥沃的泥土，我就是幼小的嫩芽;是您充分的营养，让我长成高大的树木。

【老师我想对你说作文100字2】

　　老师，我想对您说，您是灿烂的阳光，我就是鲜艳的花朵。是你的照射，让我更加美丽。

　　老师，我想对您说，您是阔敞的河塘，我就是碧绿的青蛙。是您的清澈，让我美好的成长。

　　老师，我想对您说，您是温暖的蓝天，我就是柔软的云朵，是您的广阔，让我自由自在的飘荡。

【老师我想对你说作文100字3】

　　一年级十班，薛李锐。我想说：“周老师、张老师，谢谢您们今天对我的教育，我会铭记在心，好好学习，改掉“好动”的毛病，使得成绩稳步提高，并保持下去，请老师放心。

　　我还想说：“老师，您们也要好好休息，不要太累了;最近太冷了，要多加衣服，不要生病了!”

【老师我想对你说作文100字4】

　　老师，

　　我想对您说，

　　您是蓝天，

　　我就是小鸟，

　　在您的怀抱里自由地飞翔。

　　老师，

　　我想对您说，

　　您是大海，

　　我就是小鱼，

　　在知识的海洋里不断地探索。

　　老师，我想对您说，

　　您是鲜花，

　　我就是蜜蜂，

　　在您的芬芳里不由地陶醉。

　　老师，

　　您多么伟大，

　　多么宽广，

　　多么无私，

　　您用自己的心血

老师我想对你说作文600字（一）

　　每一个老师，都有一双神奇的双手，他们操握着粉笔，与此同时，还在不知疲倦地照料着一片森林。

　　我的英语不是很好，如若我是一棵树，那么我必将是又矮又小。但是有一天，我被甘甜的雨露唤醒了，一个辛勤的园丁，灌溉着我。而她便是我的老师，我仍旧记得在那之前的自己：一个一到英语课，就双目无神，总像是虚心般地埋着头的女孩，祈祷着自己能够隐形，她不会发现我，现在看来是多么搞笑，但那天之前的我确实如此。

　　那天礼拜二，早上的数学课之后便是英语课。前天默的单词？今天要默词组？课上要抽背课文？还是要讲解题目？……课前的我如此的烦恼着，熟不知她已悄悄“潜”如班级，更不知此刻她正站在身后，知道她说：“，你的默写是怎么回事？”我乍地从椅子上跳了下来，眨巴着眼睛脑子飞快地回想着：我做了什么？！“跟我来。”她别有意味的看了我一样，这样说道。我原是想步子放慢点的，转而又想到她哪会跟我一样放慢一点？于是转而抱怨学校设计得不好——办公室离教室太近了。当然这也只能是心里这么嘀咕着。似乎是一瞬间的事，目的地到了，她“啪”地把默写本摊开在桌子上给我看，我仍旧记得那时我心里的委屈感受，想着我是背过的呀这上面写的也与书上不啻，但偏偏她就是打了一个大叉在上面，可能是我“凝视”了太久，还是我的表情太奇怪？她“扑哧”地笑了出来，我不解地看向她，她真的在笑？！指着本子笑问我：“你知道错在哪吗？”我不发话只是摇摇头，她说道：“你写的是不错，可是全搞混啦。”我恍然大悟，看她心情似乎很好的样子，便壮着胆说：“老师，我记性差总是会犯这样的错，怎么办呢？”她拉我坐在旁边，指着“business”说：“看着，这样既：这个是一只鹅跟两条蛇在公交车上谈生意。”“啊？！”我失口叫了出来，她又拍拍我的手眨着眼睛对我说：“再仔细看看。”我看完，笑了，这个“生意”的单词，我原是死活背了多久的？现在她却用一个笑话让我牢记了。自此之后，我越来越多地发现张老师的可爱之处，当时的恐惧，自己想来都想笑呢。几次跑返办公室，我发现她批作业时有个习惯，批完一本便在笔记本上写些什么，这使得她的速度比起其他老师来慢很多，但后来我知道了，她记下了我们班每个人零零星星的成长，我们的英语成绩由差班升至第三第二乃至第一，每一步都离不开她得辛勤。

　　老师，在这丹桂飘香的季节里，我踩在金黄的梧桐叶上，听着秋天的喃喃细语。情不自禁的想起了你，是你让我从一个懵懂的幼童成长为活泼开朗、乖巧懂事的阳光女孩。

　　还记得字刚入学的时候，我胆子很小，连跟别人说话都是战战兢兢，下课了也不愿与同学们一起游戏玩耍，整天缩在那个属于我自己的小角落。您抽出时间把我叫过去，用亲切的语言鼓励我，用温暖的双手抚摸我，在您的身边我就是依偎在母亲的身旁。你给了我自信和勇气。

　　在一个寒风凛冽的冬天，我重感冒住进了医院，是您不顾寒冷，来到医院里，给我带来了我最爱吃的零食，坐在我的床头看着我，我从您的眼神中读到了和母亲一样的深情关爱。

　　临近考试，我们的头都快炸啦！唉，没办法……

　　回忆三年级的时候，我们的课余生活可丰富啦！记得有一次上美术课的时候，给"小胜"起啦一个什么都不胜的外号。

　　虽然我们的课外生活现在这么丰富，可有时却截然不同啦！

　　一到考试我们就把所有的副课都变成了语文，数学，英语课，老师，就算是机器人也的充电，也要维修，那我们的大脑就更不用提了！于是，同学们打了一个很有趣的比方，学校是监狱，教室是牢房、我们就是囚犯啊！