方案

方案范文 篇1

　　为了进一步推进校风建设,优化学校育人环境,培养学生良好行为习惯和学习习惯,学校决定在__月份开展“文明礼貌月”活动.

　　一、指导思想:

　　根据我校实际,通过开展多种形式的教育活动,弘扬雷锋精神,重点搞好“环境文明”、“行为文明”、“学风建设”,进一步加强学生日常行为习惯养成教育,使学生的各种不文明行为习惯及不良好的学习习惯得到根本性转变,努力创建一个优美和谐的校园环境.

　　二、活动目标:

　　1.提高全体学生的文明水平,使全校学生的语言更文明,行为更规范.

　　2.增强全体学生的环卫意识,让全体学生从自身做起,从小事做起,勤俭节约,艰苦奋斗,爱护校园的花草树木,精心营造优美的校园环境.

　　3.学生能够遵守公德、严于律己、礼貌待人,养成良好的行为习惯,做真正文明的中学生.

　　4.振奋全体学生的精神,使其以饱满的热情、昂扬的斗志,崭新的姿态投入到新学期的学习和工作中.

　　三、活动安排及要求

　　第一阶段:宣传发动阶段

　　1.月初,各班制定文明礼貌月规划方案,组织同学们学习文明礼仪及学校各项规章制度.

　　2.各班开展相关主题班会,并上交班会记录.

　　(1)主题班会必须具备:内容充实、形象生动、形式多样、人人参与.

　　(2)主题班会会场布置要求:讲台前方的黑板上应写上主题班会的标语,并进行适当的艺术装饰,做到美观大方.

　　(3)在开展主题班会前应搞好教室内外的清洁卫生,教室应做到美观整洁.

　　4.各班出好至少2期以行为习惯养成教育活动为主题的黑板报.

方案 篇1

　　走过充满感动的20xx年，我们迎来了生机勃勃的20xx年。为培育践行社会主义核心价值观，继承和弘扬优秀传统文化，让同学们度过一个有意义的寒假，大队部为大家准备了精彩的时间活动，希望同学们在寒假中过的愉快、安全、充实！

　　我是红色基因接班人

　　20xx年我们了解了党的光辉历史，我们要将历史记忆与时代精神相结合，在历史中感悟，在新时代奋进，从而增强爱国意识和家国情怀。

　　实践展示：

　　一、二年级：学队章队史

　　三、四年级：唱红歌

　　五、六年级：观看电影照片

　　我是传统节日传承人

　　实践展示：

　　一、二年级：制作xx年头饰

　　三、四年级：制作xx年灯笼

　　五、六年级：结合xx年年俗制作手抄报（8K，横版）

　　我是勤奋笃学小达人

　　活动一：按照假期读书征文要求，开学后每位学生上交一篇读书感。

　　活动二：每天坚持阅读。

　　我是文明自信聚书人

　　牢记“三爱三节”教育，号召全体同学在家里孝顺父母、勤俭节约、热爱劳动；在社会文明礼貌、爱护公物、保护环境、遵守秩序；用自己的言行影响周围的`小环境，积极践行社会主义核心价值观，同时注重卫生保洁，树立聚书学子在社会上的良好形象。

　　我是身心健康推广人

　　活动一：选择一项喜欢的运动，每天坚持锻炼1小时。

　　活动二：利用假期根据自身兴趣爱好，学习一项艺术技能。

　　我是劳动环保代言人

　　活动一：劳动技能我先学在家中学习相应劳动技能。

　　实践展示：

　　一、二年级：扫地、刷碗、系鞋带、叠衣服。

方案 篇1

　　为加快推进20xx年冬季清洁取暖工作，确保如期完成任务、有效改善大气环境和保障广大群众温暖过冬，特制定此方案。

　　一、总体要求

　　站在讲政治、保民生、改善大气质量的高度，认真落实《河北省20xx年冬季清洁取暖工作方案》，坚持一手抓既有设施安全运行，一手抓清洁能源改造替代，实行市级统筹、县级落实、部门指导，加快推进气代煤、电代煤工程改造，积极开展“光伏+”和“光热+”等多种清洁能源试点，确保按时间节点保质保量地完成任务。同时，树立问题导向，突出做好既有气代煤、电代煤设施的安全隐患排查和问题整改，多种举措做好应急储备，有效应对极寒天气，确保广大群众清洁取暖、温暖过冬。

　　二、目标任务

　　（一）县城清洁取暖：10月底前，县城区完成35吨以下燃煤采暖锅炉置换工作，清洁取暖率达到98.8%。

　　（二）农村地区清洁取暖：在目前电网承载力和气源保障的前提下，坚持整村推进和连片推进，10月底前，完成23.6万户气代煤和7.36万户电代煤改造任务；完成315户光伏+电代煤供暖试点工作；石墨烯采暖设备完成推广试点5000户。

　　三、重点工作

　　（一）加快推进城区清洁集中取暖

　　1、完善西柏坡电厂废热利用入市项目，着力推进新华热电、华电北城、安能钢厂等废热替代区域的大温差设施建设，逐步提高废热利用率。

　　2、实现对西岭热三、安能钢厂、玉石高营等天然气供热锅炉采暖区域的热源替代。

　　3、完成华电裕华热电厂5台70MW燃气调峰锅炉项目建设,新增供热能力700万平方米。力争实现石热九期燃机项目对石热燃煤热源的清洁替代。

方案范文 篇1

　　“防灾减灾宣传活动周”实施方案今年5月12日是我国第二个“防灾减灾日”。为贯彻落实郑州市教育局关于开展“防灾减灾从学校做起”的防灾减灾宣传活动周的精神，切实增强师生的防灾减灾能力，特制订我校的防灾减灾宣传活动周活动实施方案。

　　一、活动目的：

　　举办各种防灾减灾宣传活动，通过这些活动达到使师生员工了解、懂得、能够运用防灾减灾的知识和能力，形成良好的防灾减灾的防范意识，在生活工作学习中自觉地运用各种防灾减灾的知识，减少灾害的发生，保障师生的安全。

　　二、活动主题：

　　“防灾减灾从我做起”

　　三、活动时间：

　　20xx年5月12日至22日

　　四、领导小组

　　组 长：周继莉—全面协调工作。

　　副组长：毛旺—方案的拟定及工作督察工作。 史克威—校报、广播站的宣传工作。 姚卫华—二年级活动开展的督察与指导。 郭玉栋—一年级活动开展的督察与指导。成 员：孙战 张 燕—展板制作，班会检查，板报评比杨文娟—材料的收集与整理。 魏 景—宣传报道工作。

　　五、活动内容

　　1、参加全市的防灾减灾宣传周活动启动仪式，参加全市集中宣传咨询活动。（毛旺）

　　2、利用校广播站积极定时宣传防灾减灾知识（史克威）；

　　3、利用校报专版专栏宣传防灾减灾知识（史克威）；

　　4、各班召开防灾减灾宣传主题班会活动（姚卫华，郭玉栋，孙站）；

　　5、各班出一期有关防灾减灾的主题宣传板报（姚卫华，郭玉栋，张燕）；

　　6、出两期防灾减灾宣传板报专栏（孙站）。

方案范文 篇1

　　一. 实施目的

　　XX学年我校七年级各班学生人数均为35人左右，已经具备了实施小班化教学的基本条件，为了让学生学得更乐，发展得更全面，让师生之间互动的频率更高，提高课堂教学效率，经学校研究决定，在七年级（3、4）班进行小班化教学试验，为今后学校全面实施小班化教学，推进我校教学质量的提高积累经验。

　　二.实施原则

　　实行由点至面，逐步推行的方式，在取得成绩和经验后扩大参与面。

　　三.具体措施

　　1.建立学习小组，明确座位安排

　　（1）做好前置诊断.

　　各班班主任和任课教师弄清学生的认识前提能力和情感前提特征的现状，为学生编排合作小组，确定学习目标，选择学习方法。

　　（2）建立合作学习小组

　　根据前期诊断材料和七年级学生的心理特征，再考虑到性别、兴趣、现有水平，交往能力、组织管理能力等因素合理搭配、进行编组，每组人数以5—6名为宜。（男女生适当搭配、好、中、差生适当搭配）组员要进行训练，做到既相互合作，又不过分依赖别人。组长定期或不定期轮换，轮换方法可多种多样。

　　（3）明确座位安排

　　座位的编排多种多样，根据我校的实际，建议以下安排：圆桌编排式（具体安排见示意图一）；面向黑板编排式；（具体安排见示意图二）

　　2.实施讨论合作学习，提高课堂教学效率

　　按照“先学后教，当堂训练”的教学模式，以分组学习的方式组织课堂教学。具体教学程序为：板书课题——学习目标展示——学习指导——学生自学——自学检测——学生讨论、教师点拨——学生小结——当堂训练——布置课后分层作业。

方案 篇1

　　一、活动目的和要求

　　结合本班和我校的实际情况，通过本次主题班会使学生增强学生文明懂礼、从我做起，从身边事情做起的意识。

　　二、活动准备

　　1.学生动员：班主任与班委各成员沟通，策划本次活动并落实到负责同学，以达到全班同学自我教育、自我提高，把礼仪教育向纵深推进的目的。

　　2.准备节目：小品情景剧、朗诵、图片收集、背景音乐、歌曲以及课件的制作。

　　三、活动形式

　　全班同学共同参与，以小品、朗诵、歌曲等形式展开。

　　四、活动时间

　　活动时间：20__年11月28日15：25----16：10

　　活动地点：416教室

　　参会人员：班主任及11秋机电一班全体学生

　　五、使用工具

　　多媒体

　　六、活动过程

　　(一)主题班会开始，主持人发言

　　男主持人1：尊敬的各位领导老师们

　　男主持人2：亲爱的同学们

　　合：大家下午好!

　　男主持人1：首先让我们用最热烈的掌声欢迎到场的每位老师

　　男主持人2：中华民族，落落大方

　　男主持人1：华夏儿女，谦恭礼让

　　男主持人2：孔子曾说：不学礼，无以立

　　男主持人1：故事流传“程门立雪”、“孔融让梨”

　　男主持人2：礼仪是我们塑造人格的根基

　　男主持人1：文明是帮助我们健康成长的双臂

　　男主持人2：讲文明树新风，是我们当代学生义不容辞的责任

　　男主持人1：构建和谐校园，是我们共同追求的目的

　　合：11秋机电一班“构建文明校园从你我做起”主题班会现在开始

　　男主持人1：同学们谁能介绍礼仪的含义?(同学们回答.也可以提问)。