《游褒禅山记》教学设计

　　　讨论后应确定，“尽吾志而不能至者，可以无悔矣”一句是全文主旨的概括。
　 3、 老师问：作者说“不能至”是指什么说的？
　　　　学生答:不能至洞的深处，不能见“非常之观”。
　　　　老师问：这本来是件“有悔”的事，为什么作者又说“可以无悔”呢？
　　　　学生答:因为已经“尽吾志”了。
　　　　老师问：“尽吾志”是什么意思？
　　　　学生答:为实现自己的愿望作最大的努力。
　　　  小结：“尽吾志”是这句话的要害。
老师问：“尽吾志”这句话跟前段记游中哪句话是前后照应的？
　　　　学生答: “而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也”。
　　　　老师问：“极夫游之乐”是指什么说的？
　　　　学生答: 至洞之深处。
　　　　老师问：为什么到了洞之深处才能“极夫游之乐”呢？
　　　　学生答:从“入之愈深，其进愈难，而其见愈奇”可以看出，再看下文“非常之观，常在于险远”，也表现了这样的意思。
　　　　老师问：你们能不能从毛主席诗词中找出一句话来概括作者的这个意思呢？
　　　　学生答: “无限风光在险峰”。
　　　　老师问：再说作者的“悔”──这“悔”的真正原因是什么？
　　　　学生答: “随之”。　
　　　　小结：“随之”，就是放弃自己的意愿，不作最大努力而屈从别人，这正是本句的要害。（关于本文的写作背景，“预习提示”已经说过，这里稍作补充如下：本文是王安石34岁时的作品。四年后（1058年）他给宋仁宗上万言书，主张改革政治；十六年后（1076年）拜相，不顾保守派的反对，积极推行新法。传有“天变不足畏，祖宗不足法，人言不足恤”的观点，这跟本文“尽吾志也而不能至，可以无悔矣”的观点是一致的。）
四、课堂小结
　　本文记游程从什么地方开始？到什么地方结束？
　　答：从“慧空禅院”开始，到出后洞时结束。
　　（可见第1、2段是记游部分。）
　　问：作者发了哪些议论？
　　答：“尽吾志而不能至，可以无悔矣”“学者不可以不深思而慎取之”。
　　问：前一点是由什么事情生发出来的？
　　答：游后洞而未能“极夫游之乐”。
　　问：后一点呢？
　　答：“有碑仆道，其文漫灭”。
（可见第3、4段是议论部分，分别照应第1、2段。）
五、诵读第1段
　　1、教师先范读一遍，然后领诵一遍。
　　　　〔说明：教师范读不要求连贯，可以随时穿插一些小问题）
　　　⑴　“褒禅山亦谓之华山”──哪一个是本名？（华山。）哪一个是别名？（褒禅山。）从什么地方看出来的？（“以故其后名之曰褒禅”──此前不叫褒禅山；“有碑仆道……曰‘花山’”──可见“花山”是古名，“花”后来讹音为“华”。）
　　　⑵　“唐浮图慧褒……名之曰‘褒禅’”──这句说别名来由。下句“今所谓……庐冢也”作补充，证明此说正确。
　　　⑶　“距其院东五里……名之也”──“华山洞”，这里是指前洞还是指后洞？（后洞，下文可证。）这句介绍华山洞名由来。
2、学生练习背诵。
六、课堂练习
　      一词多义：
⑴　“卒”：
①　死，“卒葬之”。
②　终于。
③　士兵，“疲敝之卒”。
　　　  ⑵　“文”：
①　碑文，整篇文章，“其文漫灭。”。