│ ┌订《莽原》 ┐
│内 ┌歌颂刘和珍┤女师大风潮 │从容勇毅沉勇友爱──崇高伟大
│ │ └3·18死难 ┘
│ │ ┌府门喋血 ┐
│容└揭露反动派┤ │惨象、流言
│ └文人学者阴险论调 ┘
└死难意义
四、补充作业
用符号法分析下列句子成份：
1、中国民国十五年三月二十五日，就是国立北京女子师范大学为十八日在段祺瑞执政府前遇害的刘和珍、杨德群两君开追悼会的那一天我独礼堂外徘徊。
2、我也早觉得有写一点东西的必要了。
3、这一回在弹而中相救助，虽殒身不恤的事实则更足为中国女子的勇毅，虽遭阴谋密计，压抑至数千年，而终于没有消亡的明证了。
五、另一教学步骤设计
1、学生预习；
2、试作课后题；
3、理解难点；
4、背景介绍；
5、放朗诵录音（自制）；
6、学生质疑，释疑；
7、重点讲授文章思路和语言特色；
8、布置辅导作业。