《记梁任公先生的一次演讲》必修一

　　　⑶　作为一个人，文中说梁启超“有学问，有文采，有热心肠”，你能从文中找出佐证吗？

　　2、讨论交流：

　　　⑴　学生四人一组，任选一个角度，合作讨论，并记下讨论结果，推荐同学发言。

　　　⑵　学生交流讨论结果，教师做适当点拨和总结。


三、迁移运用

　　1、请学生上台演讲。

　　2、学生评点：

　　　⑴　你觉得他的演讲技巧如何？可以打多少分？

　　　⑵　任选描写角度，《记　　　同学的一次演讲》。

　　　⑶　听了他今天的演讲，你觉得他是一个什么样的人？
　

四、总结