《故乡人》教学设计

2020-02-13

结尾意味深长,作者对打鱼人一家的同情不是直接表述出来,而是蕴涵在这句叙述当中了。创设了一个悲凉的环境,表现出作者淡淡的悲哀。引发了读者的共鸣。

(2)金大力不变样,多少年都是那个样子。高大结实,沉默寡言。不,他也老了,他的头发已经有几根白的了,虽然还不大显,墨里藏针。(《金大力》)
这是对金大力性格的一句高度总结。最后一句,“墨里藏针”,虽然表面写的是头发,实际是说金大力在朴拙的外表下,有一颗真正的善于洞察人生的聪慧心。

(3)王淡人就是这样,给人看病,看“男女内外大小方脉”,做傻事,每天钓鱼,一庭春雨,满架秋风。你好,王淡人先生!(《钓鱼的医生》)
“一庭春雨,满架秋风”是作者再一次表现王淡人的恬淡、陶然之心,清贫而不为浮名俗利所累。后半句是作者对王淡人由衷的赞叹,以此做为全篇的结尾,更体现了作者自己的情趣和追求。

7.课后作业 
(1)学习汪先生的写作手法,用300-500字描写一个你身边最平常的人物。(比如:你的邻居、同学、校工等。抓住最本质的内容,能够打动读者)(应用 拓展)

(2)给下列各组形近字组词(知识整合)
①湍(    ) 揣(    ) 踹(    ) 遄(    )
②戳(    ) 戮(    ) 
③淘(    ) 陶(    ) 啕(    ) 掏(    )
④掺(    ) 渗(    ) 惨(    )
⑤痄(    ) 柞(    ) 祚(    )
⑥篙(    ) 蒿(    )

(3)给下列加点字注音
间或(    ) 一爿(    ) 塑造(    ) 瓦脊(    ) 冲坍(    ) 半晌(    ) 傍黑(    ) 颠簸(    ) 瘌痢头(    )(    )

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