《小狗包弟》必修一

　　　　①　日本种的小狗。
　
　　　　②　瑞典旧主人。

　　　　　在那个年代，养一只宠物狗本身就是一种奢侈，会引起很多人的注意。同时我们再联系前面的艺术家获罪的原因（“里通外国”是个），再联系小狗包弟的这种特殊身份，就不难理解为什么小狗包弟会成为包袱了。

　　⑵　小狗包弟作为礼物却无法送出，为什么？

　　　　除了前面讲过的小狗包弟是一个包袱的原因外，也反映当时那种人人自危，人人力求自保的社会现实，同时也注定了小狗包弟命运的悲剧性。

　　4、文章写到这里，作家与小狗包弟的故事就已经结束了，我们回头来看一下，作家一共写了几个故事？（两个）对照这两个故事，我们可以将楔子部分的问题解决了，请大家将这两个故事的主人公和情节进行一下对比，看看二者有什么异同。

　　　　明确：

　　　　相同点：主人公都是写人与狗之间的故事。

　　　　不同点：前一个故事写狗的忠诚，后一个故事写人的背弃。

　　　　通过对比说明了作家自责的必然性和忏悔的必要性。

　　5、我们就来看一下在小狗包弟送走后，作家的内心是如何变化的？请同学们阅读一下“尾声”部分，同时思考一下这个问题。

　　　　明确：轻松──沉重──自责。

　　　⑴　作家为什么会轻松？

　　　　　明确：包袱解除了，从红卫兵开始上街抄四旧开始，小狗包弟就成了全家人的一个包袱，使他们整日生活在心惊胆战当中，害怕小狗包弟会给他们带来灾难，如今包弟送走了，没有包袱了，自然而然的就轻松了。

　　　⑵　他为什么会沉重？

　　　　　明确：作家想到了解剖台上的小狗包弟的惨象，进而想到为了自保，自己将相处了七年，有着深厚情谊的包弟牺牲调，心中便产生了深深的愧疚，这种内心的煎熬使他又背上了沉重的包袱。

　　　⑶　这种包袱使作者不断的自我谴责，请大家找一下，那一句话是表明作家的自责的？

　　　　　明确：“不能保护一条狗……我不能原谅我自己！”

　　6、我们说时间可以改变一切，可是时间能抚平心灵上的创伤吗？教师范读最后三个自然段，同学思考：

　　　　作家写了时光的流逝，又写了庭院景况的改变，目的是什么？