苏教版高中语文必修三专题二知识归纳与点拨

　　惠特曼的名字，中国人民是早已熟悉的。五四时期，诗人郭沫若在名诗《匪徒颂》中就赞扬过惠特曼为文艺革命家。
（二）谋篇立意和层次结构
1.《离骚》节选自原诗的开头部分。作者写了自己的身世并表现了自己的志向与愿望。表达了自己献身国家的愿望以及诗人忧国忧民、爱国爱民、矢志献身于祖国的决心。
  第一层（开头到“灵均”）写自己出身高贵。
  第二层（“纷吾既有此内美兮”到“宿莽”）表现自己才华出众以及对美好品格的追求。
  第三层（“日月忽其不淹兮”到结尾）表明自己的“美政”对理想。
2.《致西伯利亚的囚徒》是普希金献给被流放到西伯利亚服苦役的十二月党人的一首诗，目的在于表达对他们的希望和鼓励以及对胜利的坚定信念。在诗中，诗人表达了自己对他们的希望，然后对他们进行鼓励，指出希望是灾难忠实的姊妹，让他们坚定胜利的信念。他们的事业是正义的，爱情和友谊会穿过阴暗的牢门，来到他们的身边；沙皇专制统治一定会覆亡，他们一定会赢得自由。
第一节：提出希望：坚持着高傲的忍耐
第二节：相信希望：希望会唤起勇气和欢乐
第三节：相信生活：爱情和友谊会来到门口
第四节：相信未来：自由会在门口欢迎你们
3. 《啊，船长，我的船长哟！》这首诗意在表达对领导人民取得维护国家统一、摧毁蓄奴制的胜利而被人杀害的美国总统林肯的沉痛悼念之情。诗人采用了比喻、象征的手法，把美国比作一只航船，把林肯比作船长，把南北战争的胜利比作航程的结束，截取了胜利到来的时刻的特定场景，歌颂了林肯总统的伟大功绩，表现了人们对他的爱戴之情，抒发了自己对林肯总统无比敬仰和沉痛悼念之情。
第一节，陈述了领袖逝世的事实。
第二节，表达了对领袖离去的悲痛。
第三节，表明诗人将失去领袖的心痛永留心底。
（三）写作特点
1.《离骚》的创作，既植根于现实，又富于幻想色彩。诗中大量运用古代神话和传说，通过极其丰富的想象和联想，并采取铺张描叙的写法，把现实人物、历史人物、神话人物交织在一起，把地上和天国、人间和幻境、过去和现在交织在一起，构成了瑰丽奇特、绚烂多彩的幻想世界，从而产生了强烈的艺术魅力。诗中又大量运用“香草美人”的比兴手法，把抽象的意识品性、复杂的现实关系生动形象地表现出来。而且其中的比喻，并不仅仅停留在个别事物的类比上，还体现于整个形象体系的构思中，因而又含有整体上的象征意义。《离骚》在语言形式上，突破了《诗经》以四字句为主的格局，句法参差错落，灵活多变；统篇隔句句尾用“兮”字，句中则往往配以“之”、 “而”等虚字，用来协调音节，也有全句不用虚字的。这种新的诗歌表现形式，为《诗经》以后兴起的骚体文学奠定了基础。《离骚》的诗句在错落中见整齐，在整齐中又富于变化的特点,读来节奏谐和，音调抑扬,具有一种起伏回宕、一唱三叹的韵致。《离骚》在艺术上取得的高度成就，与它丰富深刻的思想内容完美地结合在一起，使它成为中国文学史上光照千古的绝唱，并对后世产生了深远的影响。鲁迅曾赞之为“逸响伟辞，卓绝一世”给予了极高的评价。
2. 《致西伯利亚的囚徒》是一首政治抒情诗，艺术上首要的特点是充满激情并直抒胸臆，用自己的激情、真情，去鼓舞那些沦为流放者、生活在西伯利亚艰苦环境中的囚徒，希望他们看到革命的重大意义，相信希望永在，相信未来光明，自由之神将会降临。如“沉重的枷锁会掉下，/黑暗的牢狱会覆亡，——/自由会在门口欢欣地迎接你们，/弟兄们会把利剑送到你们手上”诗人直抒胸臆，满怀激情地鼓励十二月党人。写这首诗时，普希金正在被政府监管期间，但是他没有诉苦，而且以自由的歌声，为西伯利亚的囚徒送去慰藉和希望。浪漫主义风格不屑于表达残酷的现实，而是充分发挥丰富的联想和想象，借助夸张、比喻、象征等手法，表达对美好的理想的追求。