师：我们要注意这样一个细节：庞德是意象派诗歌运动的创始人之一，那么作为意象派的倡导者，作者在进行创作的时候，肯定是通过意象来表达情感的，而且处理这些意象的手法也会有他的独到之处。现在我们来找找看这两句话里出现了哪些意象？
明确：人群中的面孔，湿漉漉的黑色枝条上的许多花瓣
师：如果说刚才《断章》中是通过同一个哲理命题——“相对”而将两幅不同的画面结合在一起，那么大家思考一下：这首诗中的两个意象是怎么结合在一起的？它们之间是怎样的关系？
提示：看看意象派的创作风格，作品的艺术特征。
明确：根据意象派的创作风格，第一行的“面孔”与第二行的“花瓣”是两个不同的鼓励的意象，诗人把这两个独立的意象叠加在一起，使之成为一个新的意象的复合体（在两个意象之间起着沟通作用的是高度个性化的直觉），令人产生丰富的联想，从而把有限、具体的意象赋予无限、抽象，甚至神秘的内涵。
师：分析完这两首诗，同学们可能还不太清楚，为什么要把这两首诗放在一起讲。在这里我要补充一个小背景：卞之琳20世纪30年代就开始学习西方现代派诗歌创作；庞德则对中国以儒家文化为代表的古典文化崇仰备至，并从中国古典诗歌中得到了许多灵感。两位诗人国别不同，创作风格也不同。但是，他们的经历却有着相同之处，他们都热衷学习异域文化，为我所用，取人之长，形成自己的风格。我想这一点，对我们的同学来说也是很有启发的。不要看我们学习课文很枯燥、无聊，其实我们这是在用最快的途径取人之长，补己之短。
布置作业：
1、背诵《断章》《在一个地铁车站》
2、《在一个地铁车站》有多人译过，下面是另外两种译文，说说你更喜欢哪一种？为什么？
（1）人丛中这些幽灵似的人脸，/潮湿的黑色树枝上的花瓣。
（2）幻影一般出现在人群中的这些面孔，/潮湿的黑色枝条上开放的花瓣。
板书设计：
看风景
点缀风景
断章 见明月装饰自己的窗子 哲理：宇宙万物息息相关、互为依存
成了别人梦境的装饰
在一个 幽灵般的面孔 意象叠加
地铁车站 湿漉漉的枝条上的许多花瓣 诗意无穷
第二课时
教学过程：
一、导入：
李清照在她的词作《一剪梅》中说过：“此情无计可消除，才下眉头，却上心头”，写出了她对丈夫的思念之情，使人领略到她的万千愁情，给予人们无止境的遐想。蒋维翰在《春女怨》一诗中写道：“白玉堂前一树梅，今朝忽见数花开；儿家门户重重闭，春色如何进得来？”诗中写景状物来含蓄地抒发自己的怨意。这些都是表示闺怨的作品，而当代中国台湾诗人郑愁予的诗《错误》虽与古人一样，描写了一个女子等候归人的心情，但我觉得比起古人来，他则更胜一筹。为什么呢？让我们一起体会这个美丽的错误。
二、作者介绍
郑愁予，1933年生，河北人，现代诗人。少年随父至中国台湾。先后毕业于新竹中学及中兴大学，曾任职基隆港。60年代末赴美，获爱荷华大学艺术硕士学位，后任教于耶鲁大学。早期诗集包括《梦土上》《窗外的女奴》《衣钵》（三集合称《郑愁予诗集》）。后又有《燕人行》《雪的可能》。诗人思维敏捷，感慨殊深，融合古今体悟，汲取国内外经验，创作力充沛。