2019届高考语文第二轮复习正确使用词语专题学案

(6)呜呼！______________，________；族秦者秦也，非天下也。
(7)________________，________________，而又何羡乎！
(8)今夜闻君琵琶语，______________。______________，为君翻作《琵琶行》。
课堂学习案
【复习目标】：正确使用词语(包括熟语)。
【复习重点】：虚词的考查主要涉及关联词、介词、副词等；
【高考考向】：高考命题对词语使用的考查越来越呈综合性，实词、虚词和熟语的运用结合起来考查。
一、知识储备
常见易混虚词辨析15组
请同学们首先做题，然后再对照辨析和答案自我总结。
1.对/对于/关于
(1)她________孩子很严厉。
(2)______大家提出来的合理化建议，领导是很重视的。
(3)________织女星，民间有个美丽的传说
辨析：(1)对：很多场合与“对于”用法相同；比“对于”动作性强，表示人与人之间的关系。(2)对于：用法同“对”，表示引进对象，凡用“对于”的地方均可用“对”。
(3)关于：主要表关涉的范围。“关于……”作状语，只能用于主语前；“对于……”作状语，主语前后均可。
答案：(1)对　(2)对于　(3)关于
2.不免/未免
(1)时间快到了，事情还没做完，心里______着急起来。
(2)这些手续，________规定得过于繁琐。
辨析：(1)不免：表示客观上免不了，难以避免。
(2)未免：表委婉的否定，含有不赞成、不以为然之意。
答案：(1)不免　(2)未免
3.以至/乃至/以致
(1)来听课的有校内的学生，有助教、讲师_____教授。
(2)他把课文念得非常熟，_____有些地方都能背出来。
(3)这些产品的造型与结构十年、二十年________三十年不变样，太陈旧了。
(4)他的腿受了重伤，_________几个月都不能起床。
辨析：(1)以至：①连接两个或几个有时间先后、数量多少、程度高低、范围大小等关系的词或短语，其关系是递进的，一般在最后一项前，有“直到”“一直到”之意；②用在后一分句开头，表示后一分句的情况是由于前一句的情况、程度加深而形成的。
(2)乃至：甚至。
(3)以致：表示由于前述原因而造成的结果，大多是不好或说话人不希望的结果。
答案：(1)以至　(2)以至　(3)乃至　(4)以致
4.况且/何况
(1)他的基础比较好，_______对这门课又十分热爱，一定能学得好。
(2)再大的困难我们都能克服，更_____这么一点小事。
辨析：(1)况且：表示后面进一步申述或追加理由，表递进关系，用于陈述句。
(2)何况：也表递进关系，用于后一分句句首，前边可加“更、又”；前一分句常用“尚且、都”呼应，多带有反诘语气，也可用于陈述句中。
答案：(1)况且　(2)何况
5.但是/不过/只是
(1)尽管河水很凉，______大家还是毫不犹豫地跳了下去。
(2)两人经常争得面红耳赤，________这是朋友间工作问题上的争论。
(3)他还是那么乐观爽朗，______比原来显得苍老了一点。
辨析：(1)但是：表转折关系，语气较重。(2)不过：表转折关系，语气较强。
(3)只是：表转折关系，语气最轻。
答案：(1)但是　(2)不过　(3)只是
6.诚然/固然/虽然
(1)发牢骚，________也不可少，然而纸上谈兵，终不免书生之见。
(2)茶馆________不大，不过生意还是很兴隆的。
(3)茶馆________不大，但是生意却很兴隆。
辨析：(1)诚然：表肯定语气，语气较重；表让步，语气较轻。