而今之述者，非追论昔贤，妄为优劣之辨，即过称好事，多设游扬之辞，皆我所不取也。”读此言，今之好为古人文集序者可以止矣。
[选自（清）顾炎武《日知录》卷十九]
【注】 ①后序：写在书后面的序文，类似于后记。
5.对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是（3分）（ ）
a.必推其乡先生之齿尊而有文者序之
齿尊： 年长受尊崇
b.请者必当其人 当：充当
c.有累三四序而不止者矣 累：堆砌，累积
d.刻本之存者或漫漶不可读 漫漶：模糊不清
【解析】 b 本题考查正确理解常见文言实词在文中的含义。“当”意为“权衡……是否合适”。
6.下列句子中加点的词的意义和用法，不相同的一组是（3分）（ ）
【解析】 a 本题考查正确理解常见文言虚词在文中的意义和用法的能力。a.文言发语词，用在句首，与“夫”相似；尚且。b.介词，在。c.用于句中，表示停顿。d.表转折，意为“却”。
7.下列各句全都体现作者观点的一组是（3分）（ ）
①主考试官序其首，副主考序其后
②两序，非体也
③无所发明，但纪成书之岁月可也
④自是缀文之士多有托于人以传者
⑤读此言，今之好为古人文集序者可以止矣
a.①②④ b. ①③⑤
c.②③⑤ d. ③④⑤
【解析】 c 本题考查筛选归纳文中信息的能力。①是作者叙述一个事实，④是自此以后出现的现象。
8.下列对本文的理解和分析，不正确的一项是（3分）（ ）
a.作者认为书前有序文，书后也可以有序文。
b.作者提出了对作序的看法，并运用引证法使自己的观点更具说服力。
c.给古人文集作序时，介绍一下刊刻情况是可以的，但不应妄加褒贬。
d.杜牧认为给别人作序的人能够成为后世的宗师。
【解析】 d 本题考查归纳内容要点，概括中心意思的能力。题中“给别人作序的人能够成为后世的宗师”有误，原文说“自古序其文者，皆后世宗师其人而为之”，是说“自古写序文的，都是像后世宗师这样的人才做的”。
9.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）
（1）其人亦必自审其无可让而后为之。（3分）
译文：____________________________________________
（2）今吾与足下并生今世。（2分）
译文：____________________________________________
（3）皆汲汲于名，而惟恐人之不吾知也。（3分）
译文：____________________________________________
【答案】 （1）那个人也一定要考虑（或审视）自己没有可以推让的人然后再作序。
（2）现在我和您共同生活在当今时代。
（3）都急切地追求名声，而唯恐人们不知道我。
【解析】 （1）“自审”是宾语前置，要翻译成“考虑（或审视）自己”；“让”意为“推让”。
（2）“足下”是敬称，译为“您”；“并”译为“共同、一起”。
（3）“汲”的本义是从井里打水，取水。而“汲汲”则专门形容急切的样子，表示急于得到的意思。“不吾知”是一宾语前置句，要调整为“不知吾”， 译为“不知道我”。
【参考译文】
《会试录》《乡试录》都是主考官在书前作序，副主考官在书后作序，这是他们的职责。只要是书也都是这样。比如国家刚建立时，府州县志写成后，一定是推举这个地方有学识的人中年长受尊崇并且有文采的来写序，如果没有的话就由这个府州县的官员来写。所请的人必须是适合的人，那个人也一定要考虑（或审视）自己没有可以推让的人然后再作序。写序的官员，他的文采必须很好，他对于这本书也必须有贡献，这样才不会被这个地方的人责备。这个地方的有学识的人，如果他的文采很好，对于书也有贡献，那么官员是不敢作序的。