2019届高考语文第二轮复习鉴赏古诗表达技巧之篇章结构专题学案

   注：①黄：黄犬。苍：苍鹰。围猎时用以追捕猎物。②锦帽貂裘：汉羽林军戴锦蒙帽，穿貂鼠裘。这里与下句“千骑”均指苏轼的随从。③节：符节。汉时冯唐曾奉文帝之命持节复用尚为云中太守。这里以冯唐自比，有不服老与赴边的两层意思。④天狼：古时以天狼星主侵掠，这里以天狼喻当时常侵入宋边境的西夏。   
这首词的上片主要记叙了什么事情？下片主要抒发了什么感情？二者之间有什么关系？
                                                                                      
【总结】
分析技巧型试题答题思路
提问方式：这首诗用了怎样的表现手法？
提问变体：请分析这首诗的表现技巧（或艺术手法，或手法）。诗人是怎样抒发自己的情感的？有何效果？
答题步骤：
1、准确指出用了何种手法。
2、结合诗句阐释为什么是使用了这种手法。
3、此手法有效传达出诗人怎样的感情。
例如:
早 行
露侵驼褐晓寒轻，星斗阑干分外明。寂寞小桥和梦过，稻田深处草虫鸣。
此诗主要用了什么表现手法？有何效果？
步骤一：主要用了反衬手法。
步骤二：天未放亮，星斗纵横，分外明亮，反衬夜色之暗；“草虫鸣”反衬出环境的寂静。
步骤三：两处反衬都突出了诗人出行之早，心中由漂泊引起的孤独寂寞。
课后拓展
1.阅读下面这首唐诗，回答后面的问题。
塞  下  曲
李白
五月天山雪，无花只有寒。笛中闻折柳，春色未曾看。
晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。愿将腰下剑，直为斩楼兰。
【注】折柳：即“折杨柳”，古乐曲名，多为伤春悲离之辞。楼兰：西汉时楼兰的一个国王，曾屡次派人拦杀汉使，后被大将军霍光派人用计杀掉。
谈谈本诗颔联再表达技巧上的妙处？