教学重点： 提高辨析成语和运用成语的能力。
教学难点： 按易出错的类型，对真题中成语进行归纳。
教学流程：
一、导入（略）
二、真题演练
1.（1992年全国卷）下列句子中成语使用不恰当的一句是（ ）
a.翘首西望，海面托着的就是披着银发的苍山。苍山如屏，洱海如镜，真是巧夺天工。
b.虽然没有名角亲自传授指点，但他长年在戏园子里做事，耳濡目染，各种戏路子都熟悉了。
c.每当夜幕降临，饭店里灯红酒绿，热闹非常。
d.高县长说："全县就你一个人当上了全国劳模，无论怎么说也是凤毛麟角了！"
解析：（1992年）不正确的一项为a 。“巧夺天工”的意思是“人工的胜过了天然”，而句中的“苍山”“洱海”本来就是“天然”之物，“巧夺天工”在此犯了使用对象错误的毛病。b 中“耳濡目染”的意思是“耳听眼见，不知不觉受到影响”，在此使用正确。c 项“灯红酒绿”往往作贬义用，但它还有一个不常用的本意就是“热闹非凡，人们尽情欢乐”，在此用它的本意，是对的。d项“凤毛麟角”比喻“罕见而珍贵的人才或事物”，在此使用也是对的。
2.（1993年全国卷）下列句子中成语使用不当的一句是（ ）
a.公司能有今天的规模并在社会上享有这么高的知名度，是他苦心孤诣地经营的结果。
b.我本来就对那里的情况不熟悉，你却硬要派我去，这不是差强人意吗？
c.这篇论文观点新颖，论据有力，材料丰富，文字精当，堪称不刊之论。
d.大熊猫憨态可掬，小猴子顽皮可爱，使得周围的大人们忍俊不禁，孩子们更是笑得前仰后合。
解析：（1993年）b。b句中“差强人意”这一成语使用不当。“差强人意”中的“差”含“稍微”义；“强”含“振奋”义。整个词指“大体上能令人满意或还能振奋人的意志”。从b句要表达的意思上看，有“强人所难”之意，这个意思是“差强人意”不能表达的。其余各项的成语都运用得很恰当。①指苦心钻研，到了别人所到达不到的地步。也指为寻求解决问题的办法而煞费苦心。孤诣：别人所达不到的。②指费尽心思钻研或经营。造诣，指一个人在某行业学业、技能所达到的水平。诣：指达到的程度或境界。刊，古代指消除刻错了的字，不刊是说不可更改。比喻不能改动或不可磨灭的言论,用来形容文章或言辞的精准得当，无懈可击。身体前后晃动。形容大笑或困倦得直不起腰的样子。
3.（1994年全国卷）依次填入下列各句方框里的成语，与句意最贴切的一组是（ ）
①无锡的梅园，面临太湖，以梅饰山，以山饰梅， 。
②苏轼也擅长书法，他取法颜真卿，但能 ，与蔡襄、黄庭坚、米芾并称宋代四大家。
③这本侦破小说，构思新颖， ，值得一看。
④电影中有几处看来是闲笔，实际上却是 之处。
a.别具一格 不落窠臼 匠心独运 独树一帜