2016届高考语文第二轮复习正确使用词语专题学案

辨析：湮没：埋没，一般用于抽象的事物。淹没：(大水)漫过，盖过，一般用于具体的事物。根据语境，前者应用“淹没”，后者应用“湮没”。   答案：淹没　湮没
25.原型/原形
像剧本里的“变色龙”王行那样生活在面具里的形象在现实中是有________的，这类人的结局也同剧本所反映的那样，最终还是会现出________。
辨析：原形：原来的形状，本来的面目(含贬义)，如原形毕露。原型：原来的类型或模型，特指叙事性文学作品中塑造人物形象所依据的现实生活中的人。根据语境，前者用“原型”，后者用“原形”。    答案：原型　原形
26.震动/振动
天津天大首创的使化工原料从粉状、片状、块状向颗粒化成功转化的“________喷流造粒技术装置”________了世界。
辨析：振动：指物体通过一个中心位置，不断往复运动。震动：颤动，使颤动；(重大的事情、消息等)使人心情不能平静。     答案：振动　震动
27.终止/中止   裁判出于对逆风顺风的公平性以及参赛球员的人身安全等方面的考虑，果断________了这场再有20分钟就能________的比赛。
辨析：中止是(做事)中途停止或使中途停止的意思，终止是结束、停止的意思。
答案：中止　终止
28.终生/终身    王凯生气地说：“婚姻的确是________大事，但是在这里搞教育是我的________事业，是我的最爱，谁也不能把我和这里的娃娃们分开。”
辨析：“终生”与“终身”都有一生的意思，但前者多就事业说，后者多就切身的事而言。
答案：终身　终生
29.置疑/质疑    毋庸________，孩子们对任何他们认为新鲜的东西进行________都是正常的，也是需要鼓励与支持的。
辨析：质疑是提出疑问，置疑是怀疑(多用于否定式)。     答案：置疑　质疑
30.整治/整顿    为了净化整个音像市场，“扫黄打非”领导小组最近________了一批音像批发集散地，同时也________了一批抗法的顽固分子。
辨析：整顿：使紊乱的变为整齐，使不健全的健全起来。整治：整顿，治理；为了管束、惩罚、打击等，使吃苦头。      答案：整顿　整治
三【名师指导】辨析实词词义：关注“三方面”，着重“十二看”
(一)从意义方面辨析 
1.看词义的轻重
    词义的轻重不同，它的用法也就不一样。一组词的意义基本相同，但是有的适用于重要的、较大的事物，有的适用于一般的事物；有的表示程度深、性质重，有的表示程度浅、性质轻。  例如如：妨碍、妨害。“妨碍”指对人或事造成一定的障碍，词义较轻。如：这么晚了还放录音机，会妨碍别人休息的。“妨害”指使人或事物受到损害，词义较重。如：在瓜果蔬菜上喷洒农药，会直接妨害人们的健康。
2.看适用范围
    有很多近义词适用范围的大小是不同的，有的大一些，有的小一些；有的概括的是事物的总的方面，有的概括的是其中的某一部分。只有准确把握词语的适用范围，才能正确地辨别。如：边疆/边境/边界
    范围越来越小。“边疆”指比较边远的靠近国界的区域，范围大，同时这个概念比较抽象；“边境”指靠近边界的地方，范围较小，同时这个概念比较具体；“边界”仅指一条界线，范围最小。如：________线上，忠诚的卫士日夜守护着祖国。就应选“边界”。