例如: “不能兴云雨,无以利世。”（《愚溪诗序》） ……
第二种：表疑问语气。
常用的有：奈何（怎么办）、何如（怎么样）、如……何（把……怎么样）、得无？……耶（大概……吧、恐怕……吧）等。
例如: “得无教我猎虫所耶？”（《促织》）
第三种：表感叹语气。
常用的有：何其（多么）、一何（何等、多么）、何……之（怎么这样啊）等。
例如: “至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！”（《伶官传序》）
第四种：表反问语气。
常用的有：无乃……乎（恐怕、只怕）、不亦……乎（不是……吗）、得无……乎（难道……吗）、孰与、孰若（跟……相……）、何……为（为什么……呢）等。
例如: “有朋自远方来，不亦乐乎？”（《论语》）、
预习检测
完成课本上涉及的习题（p91第3、4题，p92）
学习内容
合作探究
1、判断句的句式特点？
2、被动句的句式特点？
3、宾语前置的句式特点？
4、定语后置的句式特点？
5、状语后置的句式特点？
6、省略句的句式特点？
请根据问题梳理高中语文课本一至五模块的文言文，找出典型例句，分析比较，也可以通过其他渠道搜集资料，从而探究出规律，合作完成文言句式专题的学习任务。
拓展探究
完成93页第一题、第二题
学习小结
达标检测
弃疾豪爽尚气节，识拔英俊，所交多海内知名士。尝跋绍兴间诏书曰：“使此诏出于绍兴之前，可以无事仇之大耻；使此诏行于隆兴之后，可以卒不世之大功。今此诏与仇敌俱存也，悲夫！”人服其警切，尝谓：“人生在勤，当以力田为先。北方之人，养生之具不求于人，是以无甚富甚贫之家。南方多末作（工商业）以病农，而兼并之患兴，贫富斯不侔（音móu，均等）矣。”故以“稼”名轩。为大理卿时，同僚吴交如死，无棺敛。弃疾叹曰：“身为列卿而贫若此，是廉介之士也！” (选自《宋史•辛弃疾传》)
①、下面句子中句式特点不同于其他项的一项是( )
a 无不当于心称善也。 b 养生之具不求于人。
c 使此诏出于绍兴之前。 d而谋动干戈于邦内。
②、下面句子中“是”作判断动词的一项是( )
a 身为列卿而贫若此，是廉介之士也。b 是以无甚富甚贫之家。
c 原此理，当是为谷中大水冲激。 d 今背本而趋末，食者甚众，是天下之大残也。
③、翻译“尝跋绍兴间诏书曰”正确的一项是（ ）
a 他试着在绍兴写跋文告谕其部属说。
b 他曾在一份绍兴年间的诏书后面写了一段跋文说。
c 他试着在绍兴年间的诏书后面写了一段跋文说。
d 他曾在绍兴写跋文告谕其部属说。
④、翻译“故以‘ 稼’名轩”正确的一项是( )
a 因此，他用“稼轩”自号。 b 因此，他用“稼”字来给自己家中轩堂命名。
c 他因此而字稼名轩。 d 人们因而称他辛稼轩。
学习反思