剖析：这无疑是说秦国国君历来都是赖皮！揭人之短，甚至揭人祖宗之短，是多么激怒人的行为！难道蔺相如不知道这样做的后果吗？不会。之所以敢于这么做，只有一个解释：蔺相如把准了秦王的心理脉搏。后来秦王说的“今杀相如，终不能得璧也，而绝秦赵之欢”即是证明——当时秦王还没有做好与赵国摊牌的准备。这几句的难点有：缪，通“穆”；坚明约束，坚守约定，守信用；间，本义是小路，这里是名词作状语，从小路。
6.吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。
剖析：通过蔺相如的语言表现他顾全大局、以国家利益为重的高尚品质。“先”“后”对比，揭示蔺相如步步忍让的根本原因。此句中的“所以”，是一个使用频率很高的虚词，译作“……的原因”。与“臣所以去亲戚而事君者”和“强秦之所以不敢加兵于赵者”的“所以”相同。（“师者，所以传道受业解惑也”的“所以”用来表示凭借条件，译作“是用来……的”。）
二、重点语段
1.“大王欲得璧，使人发书至赵王”至“臣头今与璧俱碎于柱矣”。
剖析：人物语言的个性化，是本文揭示人物性格特征的重要手段。在“完璧归赵”的故事中，相如廷叱秦王的这段话，先说出了赵群臣开始时对秦索璧的看法，“秦贪，负其强，以空言求璧，偿城恐不可得”，一针见血地揭出秦王的欺诈行为；接着说出当时自己的看法，“臣以为布衣之交尚不相欺，况大国乎?且以一璧之故逆强秦之欢，不可”，实质是讽刺秦王的言而无信；接着又对比了赵王送璧时的隆重仪式和秦王受璧时傲慢的神态、轻率的动作，指出了秦王的欺诈迹象；最后表示了不受秦王欺诈的决心。这一段话，真是刚柔相济，充分写出了“能言善辩”的战国时期外交家的风度。
2.廉颇曰：“我为赵将，有攻城野战之大功，而蔺相如徒以口舌为劳，而位居我上。且相如素贱人，吾羞，不忍为之下！”宣言曰：“我见相如，必辱之。”
剖析：读到这里，读者眼前立刻出现一个傲慢莽撞而心直口快的武将形象，活脱脱如见其满面愤怒和鄙夷不屑的神色，这是作者借人物语言传其神韵的作用。读到这里，读者也一定会回想到文章开头“廉颇者，赵之良将也……拜为上卿，以勇气闻于诸侯。相如者，赵人也。为赵宦者令缪贤舍人”的介绍，佩服作者前后照应功夫之妙。读到这里，读者更会把廉颇的无礼和蔺相如的忍让作比较，明白作者巧妙对比的匠心。
结构图解
课文共21段，可分为四部分。其结构如下图：
主旨探讨
有关本文的主旨有如下表述：
1.课文通过记叙“完璧归赵”“渑池之会”“负荆请罪”三个故事，成功地塑造了蔺相如热爱国家、不畏强暴、机智多谋、胸襟开阔的外交家和政治家的形象，同时也赞扬了廉颇忠心报国、勇于改过的精神。
2.本文热情赞颂了廉颇、蔺相如两人的品德与才干，突出了他们身系赵国安危的历史作用，颂扬了爱国主义精神，刻画了蔺相如大智大勇的爱国主义者的英雄形象。
我的观点：_______________________________。
审美鉴赏
用细节与语言勾画人物
富有特征的细节描写，对于重大事件来说，犹如人体之血肉对于骨骼，能使人物形象显得更加丰满。如“相如视秦王无意偿赵城”的“视”，虽是细节，却写出了蔺相如善于观察情势、分析情况的才能。“相如因持璧却立，倚柱，怒发上冲冠”，运用夸张的手法，写了蔺相如的几个利落的动作和怒不可遏的神态，突出了蔺相如的“智”“勇”。“相如持其璧睨柱，欲以击柱”，描摹蔺相如的神态，十分逼真，突出了蔺相如的“勇”。“左右欲刃相如，相如张目叱之”，也突出了蔺相如临危不惧的“勇”。这些细节描写，能使读者对于蔺相如的“智”“勇”认识得更具体更深刻。人物语言的个性化，也是揭示人物性格特征的重要手段。如在“完璧归赵”的故事中，相如廷叱秦王的那段话，先说出了赵群臣开始时对秦索璧的看法，“秦贪，负其强，以空言求璧，偿城恐不可得”，一针见血地揭露出秦王的欺诈行为；接着说出当时自己的看法，“臣以为布衣之交尚不相欺，况大国乎?且以一璧之故逆强秦之欢，不可”，实质是讽刺秦王的言而无信；接着又对比了赵王送璧时的隆重仪式和秦王受璧时傲慢的神态、轻率的动作，指出了秦王的欺诈迹象；最后表示了不受秦王欺诈的决心。这一段话，真是刚柔相济，充分写出了“能言善辩”的战国时期外交家的形象与“知死必勇”的策士风度。再如蔺相如二上秦廷怒斥秦王的一段话也是如此。