“阅读浅易的文言文”是对高中生的阅读能力要求，对于文言虚词，一般要求重点掌握以下18个：而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之，掌握这18个文言虚词也是高考考纲的要求。
对常见文言虚词在文中用法的辨析，是指在阅读文言文材料时根据上下文的语境进行识记与辨别，而不是凭空列数哪些文言虚词具有哪些种用法。考查中，除侧重于语境意义的辨析外，还强调根据语感判断。一般不考查语法理论。
虚词考查的题型一般有：①挑出字形相同的虚词，比较它们的意义和用法；②在题中给出示例，要求找出与示例相同或不同的选项；③把文言虚词放在对文意的把握中来考查。另外，在考查中，还常会把某一虚词的用法与课内的用法结合起来，以体现课内与课外的联系，体现对学生迁移能力的考查。
在具体解题时，首先要了解每一虚词各自的用法；其次要看清题目要求，明确思考的角度，然后根据原文的上下文推断其在文中的含义和用法。
二、典题精讲
（XX年高考江西卷）下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是 （ ）
a.向取白衫，且止之也
今吾且死，而侯生曾无一言半辞送我
b.唐临，京兆长安人，周内史瑾孙也
西伯，伯也，拘于羑里
c.令因请假，临召囚悉令归家耕种
王授璧，相如因持璧却立
d.以畴昔相委，故授卿此任
臣以险衅，夙遭闵凶
指点迷津：本题考查对虚词意义和用法的辨别。四个选项中每一选项考查一个虚词，每个虚词选用两个句子，其中一句来自考查文段，另一句来自已学过的课文，这是高考试卷中的定型题目，几乎年年考到。本题中a项的前一句稍难，要结合上下文的语境来思考辨别，其余七句话则相对比较容易。具体分析如下：a项中“向取白衫，且止之也”，联系前文看，前文是讲唐临要外出吊丧，让家僮回家拿白衫，家僮误拿了别的衣服，唐临知道后，就很宽容地对他说，“今天我呼吸不顺，不适宜哀悼哭泣”，紧接着就说“向取白衫，且止之也”，由此可知“向取白衫，且止之也”的意思为：先前让你取白衫，暂且不取了。“且”即“暂且”的意思。选项中的另一句“今吾且死，而侯生曾无一言半辞送我”出自课文《信陵君窃符救赵》，“且”的意思为“将”“将要”。其他选项的几个虚词，稍有语感即能辨别，b顶中的两个“也”都表判断语气；c项中的两个“因”都可译为“于是”“就”。d项中的两个“以”都可译为“因为”。这三项中的课内句子分别来自《报任安书》《鸿门宴》《陈情表》
答案：a