（二）预习课文,疏通文意
1.熟读文本。读准字音，掌握字音、字形和关键实词与虚词的意义和用法。
2.自主学习，小组合作，疏通文本大意，做到比较准确地理解每一句文字的意思。
3.准确把握《无端崖之辞》中七则寓言所蕴含的寓意
(三)研究探讨
1.本课出现的众多人物中你最欣赏谁？又最讨厌谁？为什么？
2.哪则故事对你的启发、影响最大？为什么？
二、引领探究：
1、文中七个寓言故事，分别蕴含着什么道理？
2、通过本文的七个小故事概括《庄子》的表现方法和艺术特色。
3.你读了庄子的文章，有哪些感受和启发呢？请结合自己的生活体验谈谈。
4.庄子散文以“奇”著称，请问这个“奇”字在本课中有什么具体表现？试举例说明。 ①人奇，如匠石、伯昏无人、任公子等； ②事奇，如匠石斫垩、不射之射、浑沌之死、东海钓鱼、涸辙之鱼等； ③境奇，如匠石斫垩、不射之射、东海钓鱼、鸱吓鵷鶵中对“匠石” “郢人” “伯昏无人” “东 海大鱼” “鵷鶵”等的描写。
三.训练检测
1、为下面的字注音：
（1）郢人垩漫其鼻端（ ）
(2) 使匠石斫之（ ） (3)逡巡（ ） (4)怵然（ ） （5）恂目（ ）
(6) 五十犗以为饵( )
（7）声侔鬼神，惮赫千里（ ）
(8) 趣灌渎，守鲵鲋( ) （9）黄馘（ ）(10) 破痈溃痤( ) (11) 非醴泉不饮（ ）
2、掌握下列通假字：
(1）今汝怵然有恂目之志 （ ）
（2）巨鉤，錎没而下，鹜扬而奋鬐 （ ）
（3）自制河以东，苍梧已北 （ ）
（4）夫揭竿累，趣灌渎，守鲵鲋 （ ）
（5）王说之，益车百乘, 反于宋 （ ）
（6）夫处穷闾阨巷，困窘织屦 （ ）3、掌握下列词类活用现象
（1）措杯水其肘上，发之 （ ）
（2）揖御寇而进之 （ ）