过秦论

    垂拱而制：即垂衣拱手。古时多形容帝王以无所作为、顺其自然的方式来管束和治理天下。 拱棗拱手，     形容毫不费力的神态
    垂拱而立：课文《屈原》中形容屈原站在已死的婵娟脚边垂衣拱手恭敬而立的神态。
    ——拱手，表示敬意
    第三组：
    因遗策：沿袭前代的策略。 因棗沿袭
    因河为池：就是黄河作为池 ( 护城河 ) 因棗就着
    因利乘便：乘借着这样的便利条件 因棗乘借
    因材施教：根据受教育者的不同情况，给予不同的教育 因棗根据，依照
    ( 附注：上述“因”，全为介词，而介词带有动词性，因而都带着宾语。 )
    第四组：
    于是六国之士：在这时，六国的贤士。
    于是——介宾短语，在这时
    于是从散约败：合纵的盟约于是就解散了
    于是——连词，常与“就”连用，也说“于是乎”，表示后一事紧接着前一事，后一事
    是前一事引起的。
    吾祖死于是：我们的祖父死在捕蛇这件事上
    于是——介宾知识，在这件事上
    晋于是始墨：晋国从这时开始穿黑色孝服
    于是——介宾短语，从这时
    第五组：
    追亡逐北：追逐逃走的败兵 北棗名词，指溃败的军队
    北收要害之郡：向北夺取十分重要的城邑 北棗向北，名词作状语
    北面而事之：指投降曹操 北棗动词，面向北称臣
    北国风光：北中国的景象 北棗名词，北部，北中国
    【 妙文赏析 】
不断思索•积累
    第一次看到这段材料时，就对它深有感触，因为这恰恰是我平时常常思索的问题。与此同时，“爱”与“梦想”这两个词就映上了脑海。但我最后还是选择了“追求”这个字来代替“梦想”，因为“追求”是一种努力的过程，而梦想可能只是一种空想。而只有空想的青春是不成熟的，题目中的青春不该作此理解。
    在写第一个层面“追求”的时候，在许许多多的材料中，我选择了在《杨澜工作室》中所认识的那位南极探险家的故事，她的朴素而坚定的身影至今还经常出现在我眼前。而后我用了一个反例，使论证更加充分。至于“青春是梦想的名字”，则是一部日本动画片的歌词。
    第二个层面“爱”的开始，我就引用了一大段，不过说出来可能知道内情的人都会笑我，那是我的偶像 mr . children ( 日本 ) 的话，但是“梦想”一词是我为了连贯而加上的。记得冰心有句话：“爱在左，同情在右，走在生命的两旁，一边撒种，一边开花，将这一径长途点缀得香花弥漫，使穿枝拂叶的人踏着荆棘不觉得痛苦，有泪可落，却不是悲凉。”如果我们已经漠视了别人的痛苦，那么我们应该先漠视自己。
    结尾部分扣了一下题，但是现在看来略显拖沓。