《古希腊的石头》教案

2018-07-12

    5、整体感知,阅读文本,回答问题
    (1) 冯骥才为什么喜欢“古希腊的石头”?
    (2)冯骥才对古希腊石头的欣赏,也就是对外族文明的欣赏,从文中看,作者真正关注的是什么?
    (3)对“时间隧道就在希腊人的石头中间”这句话,你是怎样理解的?
    (4)希腊人对历史文物的保护措施很奇特,我们应如何看待?应从中学些什么?
    (5)作者为什么要致力于文化发掘和文物保护工作?
    (6)文中说,古老的石头“各自不同的形态都是历史的表情”。你是怎样理解“历史的表情\'的? 【课堂检测】
    ⑴给加粗的字注音
粗糙 (   )  庇护 (   )  泯灭 (    )  苍劲 (    )  聆听 (   )  隧道 (   )   神谕 (    )  亢奋 (   )  篝火 (   )  坍塌 (   )  葱茏  (    ) 呵护 (     )  磨砺 (    )  甬道(   )    掰开 (     )   兀自(   )   暧昧(    )   战战兢兢(      ) 炯炯有神(     )  龟裂 (   )    扎针(    )   挣扎 (    )  包扎(   )    剥落(    )
    (2)解释下列词语
    庇护:
    暖昧: 
    朦胧:
    葱茏:
    神驰:
    炯炯有神:
    坚不可摧:
    活灵活现:
    气宇轩昂: 
    喜新厌旧: 
    小心翼翼vs战战兢兢    
    小心翼翼: 
    战战兢兢:
    悠远vs幽远
    悠远:
    幽远: 

【补充资料】

沉淀人生
(冯骥才)    所有土地都可以为了一棵树的生长,就看你的根扎得有多深多长。 
    生命就像蜡烛那样,在光芒和泪珠中慢慢耗掉。 
    历史的标点全是问号。 
    历史的幕后全是惊叹号。 
    如果你不会嫉妨,你就占有了人的一半以上的美德。 
    我们的半径相等,才能画出一个共同而又完美的圆。 
    人生最强劲的力量都是你的对手给的。对手多强,你就有多强。 
    历史最想告诉我们的是:人类没有灭绝,全靠人生的存在。 

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