高二语文外国诗二首教案


精神上的漫游是诗人永恒的状态,而精神上的漫游这也是西方文学中一个长久的主题。实际上,我国古代也有许多追求精神生活的人和事,但和西方所不同的是,中国人的精神“漫游”都是有目的的,如孔子周游列国是为了宣传他的政治理想和治国纲领;司马迁游历大半个中国是为了进行具体的历史考察,考证历史事实,以便写作《史记》;李白游历了东南大半个中国,是为了赏尽天下美景,以便写出更好卖的诗作;徐霞客几乎阅尽华夏山水,是为了进行科学考察,以便对地理进行科学研究……东西方人文学者都很重视个体精神的建构,都很重视个人精神境界的提高。我们自然不能放松这种精神上的不断追求和构建。
(朗读全诗,赏析对比手法运用的妙处)
五、迁移延展,走进诗人的更多作品
1请阅读华兹华斯的《早春遣句》,看写了什么内容,表达了什么感情。

我听见一千种混合的音调,
在树林里当我躺倚着的时候,
那样美好的情景里快乐的思潮
竟把悲哀的思潮带上我的心头。

通过我的感受,大自然,把
人类的灵魂和她的杰作联接起来了;
这是我的心灵更悲伤地想起
人又是怎样对待人的。

穿过樱草花丛,在那绿阴之中,
长青花在编制她的花环;
我坚决相信每一枝花多,
都在它所呼吸的空气里尽情享受。

鸟儿在我四周蹦跳雀跃,
它们的心意我可无从捉摸——
但即便是它们细微的动作,
也好像是一种激动的欢乐。

嫩枝萌芽伸展如扇,
要捕捉那轻快的威风;
我必须想到,尽我之所能,
在那里正有着欢乐。

如果这种信念来自天启,
如果这就是大自然的神圣安排,
我还有什么理由悲叹
人是怎样对待人的?
2请在课下阅读华兹华斯的《抒情歌谣集》。选最喜欢的一首进行鉴赏。

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