幼儿园小班洗手教案模板

2023-10-29

幼儿园小班洗手教案模板 篇1

  一、活动目标

  1.了解不洗手的危害

  2.学念洗手儿歌,掌握正确的洗手方法

  3.积极参与活动,敢于表达自己的'想法

  二、活动准备

  物质准备:课件洗手儿歌

  经验准备:幼儿自己有洗手的经历

  三、活动过程

  1.故事引入

  请幼儿帮助脏脏的毛巾,毛巾为什么哭泣?(自由猜测)手不干净的危害?怎样让毛巾不哭?怎样把小手洗干净?

  2.教师示范

  教师一边念儿歌一边示范

  3.讨论问题

  什么时候需要洗手呢(饭前饭后便后打喷嚏后玩玩具后等)

  怎样知道小手洗干净了没?(闻一闻摸一摸看一看)

  四、活动延伸

  洗手舞蹈

  附:卷起袖淋湿手抹肥皂手心搓搓手背搓搓手背搓搓指缝搓搓清水下面洗一洗毛巾拿来擦小手闻闻看嗯好香啊

幼儿园小班洗手教案模板 篇2

  设计意图:

  小班孩子动手能力比较弱,在幼儿园经常发现有的小朋友在洗手时往往会出现洗手马虎、玩水等现象。在通过与家长的沟通之后,知道许多孩子在家很少自己独自洗手,都是长辈们帮着洗或是用毛巾擦干净。在了解孩子的这一情况后,为帮助他们学会自己洗手,我根据小班孩子好模仿的特点,在组织孩子洗手前和宝宝们玩起了学做洗手大王的游戏,并将洗手的过程编成了朗朗上口的儿歌,试图通过儿歌的方式让幼儿学会正确洗手的方法,从而养成讲卫生的好习惯。

  活动目标:

  1.知道洗手的重要性。

  2.通过学念儿歌,掌握洗手的正确方法。

  活动准备:

  1.好吃的`食物若干;

  2.手偶玩具豆豆熊和嘟嘟医生;

  3.洗手儿歌动画及有关正确的洗手的课件;

  活动过程:

  一、创设情景,激发幼儿兴趣

  1.出示点心:你们看这是什么?今天是老师的生日,我请小朋友们吃点心。你们应该对我说什么呀?

  2.请幼儿闻一闻点心的味道,激发幼儿想吃点心的的欲望。

  3.谁想吃呀?这么多小朋友都着急想吃,在吃之前我们先要做一件什么事?

  4.如果我们吃东西前不去洗手会怎么样呢?

  二、观看手偶表演,帮助幼儿了解洗手的重要性

  1.引导幼儿观看手偶表演

  教师边做手偶表演边讲述故事,让幼儿了解洗手的重要性。

  2.豆豆熊为什么会肚子疼啊?它应该怎样做呀?

  通过故事让幼儿了解手上有许多的细菌,要养成勤洗手的好习惯。

  3.引导幼儿联系自己的实际进行交流

  启发幼儿运用已有的知识经验,说说自己平时是怎么洗手的,进一步体验洗手的重要性。

  4.你们的肚子疼过吗?为什么?我们应该怎么做?

  结合幼儿在实际生活中出现的饭前便后不洗手及吃手现象,鼓励幼儿说一说洗手的重要性。

  过渡语:嘟嘟医生会对豆豆熊说什么呢?

  三、学习儿歌《洗手歌》

  1.引导幼儿观看洗手课件。

  2.你们听到嘟嘟医生对豆豆熊说什么了吗?

  3.老师边示范边念儿歌。

  4.幼儿学儿歌。

  四、学习洗手的正确方法:

  1.调动幼儿已有的知识经验进行讲述我是怎样洗手的?

  2.引导幼儿了解正确的洗手顺序及方法:

  卷袖子冲手搓肥皂(洗手液)搓手心/手背/手指缝/指尖/拇指/手腕/拳头/冲肥皂擦手

  3.引导幼儿边说儿歌做洗手模仿动作,学习洗手的正确方法:

  4.谈话:我们什么时候该洗手?(如:饭前、便后、玩完玩具、手脏时等)

  五、幼儿实际练习:洗洗小手讲卫生,进一步掌握洗手的方法

  1.教师:现在我要分点心给小朋友吃了,大家先一起去洗洗小手吧,看看谁的小手洗的最干净。

  2.在实际练习中,教师引导幼儿边说儿歌边洗手,指导幼儿正确的洗手。

  3.小朋友洗手,品尝食物。

  六、活动延伸:

  幼儿生活习惯的养成不是一朝一夕的,要在一日生活各个环节中,用语言或儿歌对幼儿进行提示或指导,使幼儿在实践体验中不断巩固和提高幼儿的健康认知水平,逐步培养幼儿养成良好的卫生习惯。

  附:儿歌洗手歌

  洗刷刷,洗刷刷,

  大家一起来洗手。

  卷起袖,淋湿手,

  打香皂,揉起泡,

  指甲缝,扣一扣,

  用流水,冲干净,

  用毛巾,擦干净,

  做个讲卫生的乖宝宝。

  活动反思:

  虽然只是一个小小的洗手环节,只要认真的去观察、贴近幼儿的生活,就会发现孩子的一个小小举动,就是我抓住教育的良好契机。生活中的每一个细节都需要去动脑筋,应该给孩子们创造亲自体验的机会,把教育转化为幼儿的需要。良好习惯的养成是孩子成功的基础,要站在孩子的立场,体验孩子习惯的养成过程。

幼儿园小班洗手教案模板 篇3

  小班音乐游戏教案《洗手绢》

  【活动目标】

  1、感受歌曲欢快的节奏,能大胆用动作、乐器表现歌曲内容。

  2、激发爱妈妈、爱劳动的情感,体验亲子活动的.快乐。

  【活动准备】

  手绢若干、音乐《洗手绢》、播放器、各种乐器。

  【活动过程】

  一、播放《洗手绢》歌曲,请幼儿与妈妈合作表演各种动作进入活动室。

  二、分组讨论,感受歌曲旋律。

  分组讨论:平时妈妈在家里都做些什么事?

  请幼儿边听歌曲边按节奏给妈妈捶捶背、揉揉肩。

  三、引导妈妈教幼儿洗手绢。

  请妈妈出示手绢,引导幼儿学习洗手绢的方法:脏的地方用力搓,不太脏的地方轻轻搓。

  四、引导妈妈和幼儿为歌曲创作新动作并表演。

  五、引导幼儿和妈妈一起,边听音乐边尝试用乐器为音乐伴奏。

  六、鼓励幼儿和妈妈一起跳舞,表现快乐的心情。

幼儿园小班洗手教案模板 篇4

  活动目标

  1.掌握正确的洗手方法。

  2.养成良好的生活卫生习惯。

  3.教育幼儿养成做事认真,不马虎的好习惯。

  4.培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。

  活动准备

  1,洗手程序图卡。

  2,视频短片洗手的正确程序(《快乐小天地》电子书)。

  3,轻快的音乐。如《洗手歌》。清洁宝宝贴画

  活动过程

  1.出示洗手程序图卡,或播放《洗手的正确程序》视频短片,和幼儿共同描述并练习洗手的正确方法。

  2.将洗手程序图卡打乱,请小组长协助老师将图卡排好。

  3.其他幼儿做出在活动2设计的动作,感谢小组长。

  4.播放轻快的《洗手歌》音乐,幼儿随着音乐模仿图卡的'步骤洗手。

  5.小组长带领小朋友到卫生间洗手,老师加以引导。

  6.洗完手后,小组长检查小朋友的手是否干净,并发给小贴画作奖励。

  活动反思

  通过亲身体验调动孩子的积极性,让幼儿在一种轻松、自如的环境中来感知活动的乐趣,在整节活动中,以帮助幼儿学会正确洗手为主线,培养幼儿建立初步的健康行为为目标,教育幼儿养成良好的生活卫生习惯,逐步提高幼儿的生活自理能力。