幼儿园生活垃圾分类工作实施方案范文 篇1
设计意图：
1、通过活动，使幼儿在了解了什么样的垃圾是可以重新利用的，来建立和巩固初步的环保意识。
2、能在讨论中理解怎么做是对的，怎么做是不对的。
3、通过实践活动，进一步加深环保是需要从小事做起，从我做起的。
活动目标：
1、懂得什么是生活垃圾，它会污染环境，不利人们的健康。
2、知道不要乱扔垃圾，保持环境的清洁，感受清洁环境的美。
活动准备：
1、寻找小区内清洁和肮脏的不同环境。
2、装垃圾的塑料带若干只。
活动过程：
一、引导幼儿讨论，引出话题
1、说说有哪些生活垃圾。（厨房里的蛋壳、菜叶，瓜皮果壳，吃下来的肉骨头、鱼刺，纸屑、糖纸等。）
2、引导幼儿谈自己的.感受。
二、讨论：不乱扔垃圾
1、你家里把垃圾丢在哪里？
2、你在马路上看见有香蕉皮之类的垃圾会怎么做？
3、你和爸爸妈妈出去玩，要是有垃圾了怎么做的？
4、要是在轮船、公交车上有垃圾了，你是怎么处理垃圾的？
5、幼儿讨论后请个别幼儿回答，并请别的幼儿补充。
三、组织幼儿实践活动
一起去找找哪里有垃圾，将垃圾捡到塑料带子里，然后扔到垃圾桶里。
幼儿园生活垃圾分类工作实施方案范文 篇2
*幼儿园“我真棒”幼儿生活技能比赛方案
20xx-20__学年下学期 为全面贯彻《指南》中关于幼儿生活习惯和生活能力的教育理念，培养幼儿养成良好的生活习惯，我园将开展以“我真棒”为主题的幼儿生活技能比赛。
活动目的：
1.进一步培养幼儿自我服务意识，锻炼孩子穿、脱、叠等方面的技能。 2.培养幼儿爱劳动，爱美的情感，初步具有有良好的`生活和卫生习惯与基本的生活自理能力。
3.通过活动提高保育老师培养幼儿生活习惯的水平，激励各年龄班保育教师重视幼儿的养成教育。
活动内容：
比赛分大、中、小班组，根据幼儿的年龄特点和实际能力，分别制定了比赛内容。
大 班：穿脱衣物、鞋袜、并叠好衣物及被褥
中 班：穿脱衣物、鞋袜、并叠好衣物
小 班：穿脱裤子、鞋袜
活动时间：20xx年4月10日上午
活动场地：本园操场(或舞蹈教室)
活动准备：
1.物质准备：(1)幼儿着园服，便于穿脱的裤子和鞋子等。
(2)中小班组准备地地垫和椅子、自备凉鞋一双。大班准备床铺、椅子。
2.赛前准备：事先各班保育老师对幼儿进行各项技能训练.
活动负责：
活动拍摄及宣传：
横幅及场地布置：各班级教师一名。
奖状打印：
活动对象：每班4名幼儿，由评委随即抽选。
活动细则:
(一)小班进行幼儿穿脱衣物、鞋袜常规评比
1.当场由评委任选4名幼儿，分为2组进行幼儿穿脱叠放衣服评比。
2.比赛程序是：脱下自己的鞋袜---袜子放在鞋上---自己脱下裤子——叠好——再打开裤子再穿上---穿好袜子---穿好鞋子
(二)中班幼儿：穿脱衣裤、鞋袜、并叠好衣物。
1.当场由评委任选4名幼儿，分为2组进行幼儿穿脱叠放衣服评比。
2.比赛程序是：脱下自己的鞋袜---袜子放在鞋上---自己脱下裤子——叠好---脱下衣服---叠好---打开衣服穿上----打开裤子穿上---穿上袜子再穿鞋子。
(三)大班：穿脱衣物、鞋袜、并叠好衣物及被褥
1.当场由评委任选4名幼儿，分为2组进行幼儿穿脱叠放衣服评比。
2. 比赛程序是：脱下自己的鞋袜---袜子放在鞋上---自己脱下裤子——叠好---脱下衣服---叠好---打开衣服穿上----打开裤子穿上---穿上袜子再穿鞋子---叠好被子。
评分标准：
1.速度快、按规定标准独立完成。
2，以完成的先后顺序计时确定名次。
评奖名次：小中大各评选出：一等奖1名，二等奖1名，三等奖2名。
评 委:
参赛幼儿分组情况：
*幼儿园
幼儿园生活垃圾分类工作实施方案范文 篇3
活动主题：请您别再说我小
活动时间：1月10日上午
活动安排：
(一)低段
A、剥桔子
规则及要求：1、各班按能力差异分成A、B、C三组，展示时分组开展。
2、每人3个桔子，听哨声，开始剥桔子，剥下的桔子尽量保持完整并放入
指定容器，剥完后将桔皮丢入垃圾桶。
B、戴手套(分指、不分指两类)
规则及要求：1、各班按能力差异分成A、B、C三组，展示时分组开展。
(A、B组学生展示戴分指手套，C组学生展示戴不分指手套)
2、听哨声，开始戴手套，时间限制3分钟。
3、要求分清左右、正反，分指手套要求将五指一一准确套入对应指套中。
(二)中段
展示内容：整理课桌
规则及要求： 1、各班按能力差异分成A、B、C三组，展示时分组开展。
2、哨声响，开始整理课桌。能将抽屉中果皮纸屑扔进垃圾桶并将铅笔、
橡皮等放入铅笔盒，进行合理归类并摆放整齐。
准备：活动前，每张课桌中准放入铅笔盒、书本、铅笔、橡皮、铅笔刨及若干生
活垃圾，垃圾桶4个。 负责人：
(三)高段
展示内容：泡方便面
规则及要求：哨声响，开始泡方便面，要求将包装袋扔进垃圾桶。
基本步骤如下：打开方便面包装→将面块、已开调料放入碗中→冲入热水
→盖上盖子→整理桌面，完成。
准 备：活动前，碗14个、热水壶7把、筷子若干双。
活动准备：
1、活动物品准备：手套20双(分指、不分指各10双)、方便面2箱、桔子8斤
2、场地布置及主题黑板设计、美化
3、活动主持：低段———;中段———;高段———
4、拍照、摄像：
5、学生分组名单一份
活动注意事项：
1、由于活动内容不同，对场地要求有所不同，本次活动不以全校集中形式开展，分年级段分场地举行。
2、本次中、高段班级活动场地放于五(1)班、三(1)班教室，如场地拥挤未轮到班级学生可在楼道中排队等候。
3、未做事务安排的老师负责带班，维持学生纪律、活动秩序。
4、评委老师需结合学生实际，在评选过程中考虑学生能力、发展情况打分。
5、需让学生提前熟悉活动规则及要求，并提前做好相关纪律、安全等教育(尤其是中段班级需使用热水瓶，请班主任强调使用安全)。
学生中心
年 月 日