集体的力量作文

　　开学的时候，我们学校来几个又高又帅的教官，我们又惊奇又兴奋，原来这些帅气的教官是来给我们“上课”的——军训。在炙热的阳光下，我的汗水是直流夹背。在威严的教官下，我却不敢动一下。军训了一个月后，我和同学们才知道辛苦的滋味。

　　到了9月28日那天，我们班的谭老师告诉我们9月30日那天要表演，在演习的时候，谭老师给我们准备了打气筒和气球，为了30号表演而准备，我们拿到气球非常兴奋。

　　9月30日的那天，天公不作美，下起了小雨。我还以为这次队列取消了呢！正失落的时候，老师说活动准备开始了，我开始紧张起来。活动是在小雨中进行的。先是一、二年级的弟弟妹妹们上场，接着是五六年级的哥哥姐姐们上场，最后才轮到我们三四年级。等到我们班上场的时候，全体同学在谭老师的带领下，步伐整齐的向评委台走去，整齐的步伐里展示了一种严谨和庄重，我们每个人都用眼睛的余光看着队列的行进，我们自豪，我们在心里歌唱，这是集体的力量，这是团队的精神。到了评委台下面，我们大声喊出口号：快乐参与、快乐成长、快乐生活、三年5班、绝不简单。我们拿着准备好的气球，放飞了手中的气球好像放飞了自己的梦想。

　　回到课室，同学们像个疯子子似的大吵大闹。就在这时，谭老师说：“安静”！这时候，班里没有一个人说话。“我们得奖了。”当谭老师说出这句话时，40多个人发出了一阵雷鸣般的声音。我们的汗水终于得到了回报，这是每个人的骄傲和光荣。

　　我们的一生中，如果只靠自己的力量是无法生存下去的，因为我们生活在一个由人类组成的大集体中，我们自己的力量是薄弱的，但是如果我们联合起来成为一个集体力量，就强大了许多。

　　我们每天上午下了第二节，都会下楼集体跑操，如果我们想跑好跑整齐，口号喊响亮，必须依靠集体的力量。在刚开学军训的时候，谢老师给我们讲了一个故事，在另一所中学旁边，有一栋居民楼，居民楼里的居民多次投诉这所学校。原因是因为跑操的时候发出的声音太大了，总是影响人们的正常生活。由于这个学校里的学生跑操太整齐了，发出来的共振让人震耳欲聋。

　　如果我一个班55名同学都各自走，各自的都不把步伐踩到一个点上，居住在周围的人们可就开心了。

　　集体的力量不光表现在跑操这一个方面。今天下午我们集体进行了武术操汇演，需要我们通力合作，才能够拿到更高的分数。这次的评分标准很严格，如果有不标准、遗忘的动作，每人次扣一分；如果有站不稳或摔倒情况，每人次要扣两分。满分为100分，我们必须要保证所有人都万无一失，如果我们每个人都动两下分数，可能扣着扣着就给扣没了。我们每个人都全力以赴，如果我们的分数低了，我们就要集体负责。

　　集体的力量也体现在军事方面。秦末的时候，项羽的部队明显少于秦国部队。项羽破釜沉舟，准备背水一战，鼓舞了士兵的士气，提高了团队合作力，以少胜多，大败秦国。假如项羽只有一个人，武艺再高超也只是一个光杆司令。

　　我们生活在一个大集体中，唯有结为一体，才能继续生存。

　　进入陆河县实验中学以来，我们迎来了在学校的第一次活动，同时这次活动也是为了庆祝元旦——校园歌手比赛！

　　我对比赛的到来还是很期待的，因为这次比赛我也参与其中。按照规定，每个班都可以派一位代表参加比赛，也可以组团参加这次活动，而我就是我们班伴舞团中的一个。说实话，老师宣布要举行这次活动时，我参赛的念头一点都没有，认为自己只是一个旁观者。你可能会问我为何还是参与了，对此，我的回答是：这是在我不知情的情况下，我们班的宣传委员把我的名字也写在了参赛名单上。

　　就这样，我们开始了每天下午的排练。当时我真的很想退出，可是慢慢地，我的这种念头烟消云散了，我也不知道这是因为什么，我想可能是被集体的力量所感染了吧。现在想想，我应该感谢宣传委员，我甚至为之前的想法而感到羞愧。

　　每天下午放学后我们都准时开始排练。起初，我觉得大家都是这么想的：这次比赛我们班的节目能获得好名次并没有多大希望，因为那时没有计划，我们的舞蹈也没有排好，总是会乱成一团，大家也都不把这件事放在心上，总是应付着过关。

　　但是随着一次次的排练，我们也在一点一点地进步着，大家也许是因为看到了进步和希望吧？大家都在努力着。我想使我们大家进步的，是班长啊！是她的努力、耐心、细心带领着大家一点一地进步。每当我们不听安排的时候，班长总是一次又一次严厉地指导我们，但她从来没有放弃过，而班长，也是我们的主唱，不仅自己要练歌，还要煞费苦心地指导我们，这是多么不容易啊！我们应该感谢班长。

　　摘要：　理想，是人生的灯塔，更是人生的彼岸。有了理想这盏明灯的指引，我们才不会在人生的道路上迷失前进的方向。我体会到作为青年，一定要有自己的奋斗目标，并具备坚强的意志力、勇于拼搏的气魄，决不放弃的信念。

　　故事梗概：

　　1946年冬天，东北民主联军一支小分队，在团参谋长少剑波的率领下，深入林海雪原执行剿匪任务。对这些战士来说，死，毫不可怕，随时都可能发生。穿山风的狂卷，密集的枪弹雨林，随时都可能向他们袭来。但是他们并不畏惧。因为他们都有同一个信念——我们要真正地解放人民。也正因为如此，不管失败多少次他们都会顽强的站起来。

　　观后感受：

　　看完《智取威虎山》，我便感觉到一个词的含义，那便是“集体”。电影一开始就把我带到了一个冰天雪地的东北大平原，这里有一支东北人民解放军小分队，在团参谋长少剑波(203首长)的率领下，深入林海雪原执行剿匪任务。这股匪徒是原国民党的败兵，流窜到我军后方。侦察英雄杨子荣提出一个大胆的设想：打进威虎山内部，探得敌情，配合小分队里应外合全歼座山雕匪帮。一场斗智斗勇的故事就这样展开了。

　　电影中的战士们吃苦耐劳，在雪原中纵横，与敌人做艰苦的斗争，在斗争中，战士们高度发挥了军人艰苦奋斗的优良传统，战胜了常人所难以忍受的艰苦，克服了想像不到的困难，在冰天雪地里，侦察奔袭，斗智斗力。情节一环扣一环，精彩纷呈，我沉浸在这群英雄的故事里，跟着他们一道跨谷跳涧，滑雪飞山。跟杨子荣一起打虎上山，跟少剑波一道指挥战斗……我被这些英雄的故事深深地打动着。

　　我曾听过这样一个故事：释迦牟尼问他的弟子一个问题：“一滴水怎样才能不干涸？”弟子回答不出。释迦牟尼说：“请把它放入大海试试。”

　　是呀，请把它放入大海试试！这“一滴水和大海”的关系就像“个人与集体”、“家庭与国家”等之间的关系一样。它在告诉我们一个个 个体只有融入集体。社会之中，才会变得更强大，才会永存。

　　在我小学一年级的时候，我生性胆小，不愿与同学、老师有太多的交流。每当我看到同学们成群结队地跑去操场做游戏是，我是多么羡慕！我也想像他们一样有个朋友……但是，就是没有那股勇气。

　　所以，为了掩饰我的孤独，我就成天把自己浸泡在书的海洋 里，领略外面世界的精彩与人生大道理，直到我看到了“融入·凝聚力量”……

　　这一本书讲的是这样的故事：“新东方英语”学校的校长俞洪敏在北大求学的时候没有太多的朋友，只有寝室里的几个朋友。但他每天都坚持帮寝室里的所有人打水，就这样他慢慢地融入集体，也渐渐地毕业了。毕业后的他，在创办“新东方英语”学校的路上，出现了一笔资金问题。正当他急得像热锅上的蚂蚁——团团转时，他大学时同寝室的朋友们寄来了一笔资金，足以让他渡过难关。

　　这则故事让我看到了融入集体的强大力量！从那天起，我就努力地交朋友。渐渐地，我有了许多朋友，也意识到了融入的伟大！一滴水，单独放在那里，就会干涸，何不把它放入有许多它同类的地方呢？把它融入到集体中，它就会永存！

　　记住，融入社会、国家之中，凝聚力量！使自己向成功的路上出发

　　我从外婆家回来，看到了一场别开生面的蛛蚁大战。

　　一只蚂蚁从这路过，突然，一只蜘蛛从网上跳了下来拦住了蚂蚁的去路。蜘蛛看蚂蚁小，便对蚂蚁大声说：“小样的，长的这麽小也敢过路。”蚂蚁说：“蜘蛛大哥我怎么不能从这儿过呀！”这句话惹怒了大蜘蛛，大蜘蛛用他的叫脚压住蚂蚁。蚂蚁说：“我又没有跟你有仇，你压我干吗？”蜘蛛说：“我要吃了你。”蚂蚁一听怕了，在这时蚂蚁灵机一动有办法了。蚂蚁跑到自己的巢边。蜘蛛刚到，那只蚂蚁的伙伴全来了，蚂蚁把蜘蛛围了起来，使出了绝决招“唾液神功”。蜘蛛的身上全成了蚂蚁的唾液了。蜘蛛这儿爬爬哪儿爬爬把蚂蚁的唾液全搞掉了。可蚂蚁也不甘示弱，奋勇杀敌，蚂蚁大军一涌而上，咬得咬，拖得拖。蜘蛛又反击起，可蜘蛛几次反击都没用，疼的蜘蛛直翻跟头，蜘蛛说：“我不敢了。”，但蚂蚁仍不松口，紧紧的咬着蜘蛛，蜘蛛跪下求蚂蚁。蚂蚁说：“叫你欺负小蚂蚁。”就在这时蜘蛛因无力而死。