红尘
一
碧玉叠翠不染尘
红尘千里觅知音
手抚瑶琴弄绿水
遥望天涯思恋人
二
小河绿柳池中莲
碧水白藕镜中圆
燃日秋波湖光色
常思妾身伴君眠
三
九月阳春十月天
遥望远山对愁眠
相思难熬不眠夜
切念梦中臂抱环
红尘
望着那漫天的繁星，微风轻轻拂过我的脸庞，我靠在阳台上，开始想起了初中的许些事情……
在刚刚升入初中，我是多么的高兴，一路上感到的阳光洒在我的脸上，是多么的温暖，知道我走进教室的瞬间，我看见同学们那些缅甸的脸庞，我也缅甸了起来，找了个位置便坐下去了。我的同桌也不知为什么，就坐到了我边上，见他满脸的汗，我递给了他一张纸。他对我笑了笑，那是多么天真，我也笑了起来。
过了一个月，月考考完了，这时我们都很了解对方，于是便放纵了起来--大家都在搞恶作剧，“出口成脏”等。我望着这一切，低下头来，认真的写着作业。“只要好好学习，就不会像他们那样了吧。”我心里想着。
我在教室里交了几个朋友，他们都对我很好，也不像其它同学那样活泼，于是我们便成为了好朋友。当然，他们有时调皮，我也会认真的与他们沟通，使他们不这么做，果然，他们正顺着老师期望的方向前进，我当然不会输给他们，一起齐头并进。大家都笑了。
红尘作文700字
我应当怎样来形容这幅黑白画？
假如我是个诗人，我就要写出一首长诗，来描绘这幅画所包含的深意和无奈。
假如我是个作曲家，我就要用委婉悲叹的曲调来传出她画中的凄凉与美丽。
假如我是个雕刻家，我就要在玉石上刻出画中的华丽与狰狞。
然而我什么也不是！我只能用我贫乏的文字，来描写这惊人的绘画艺术！
在美术课上，老师放出了一张黑白画，蓦然，我们都安静了下来，注视着这张画。在所有的画中只有这一幅作品深深的映在了我的脑海里，因为它实在是太特别了，在众多的黑白灰中它显得独一无二。
这是一个人的脑袋，只是他的皮肤和血肉早已消逝，只留下了一个苍白的骷髅头。他的眼神是空洞的，好像在看着你，却没有任何情感，我感受不到悲伤，也感受不到喜悦。但当我看到骷髅头上的花纹时，心中却有了无奈悲哀之情上面所画的就是人世间的美好——鲜嫩多汁的小草，娇艳美丽的花朵，飞翔高歌的小鸟，华丽高贵的首饰品……一切看起来都那么的精致美好，我想这个骷髅所经历的事情一定非常丰富美好吧。远远地我仿佛能闻到阵阵花香，听到顶顶首饰碰撞的声音，小鸟展开双翅似乎要从骷髅里飞出。这些都成了骷髅的装饰，使它变得更美丽华丽。但它也只是一个黑白骷髅，背景是无尽的黑暗，它尽管华丽，却一动不动，尽管如栩如生，却没有了生命，这就是红尘吗？
这幅画让我沉思，老师说作者是六年级画的这幅画，评委看到都很吃惊，结果她拿到了金奖。因为这幅画有很深的含义，“红尘”是指繁华的社会，也是指人世间。那作者看透了红尘吗，一切繁华美好的背后都是死亡吗？
红尘
候鸟划过阴翳的黄昏，
离散了一座冰封的城，
蔷薇花在彼时的欲念中重生，
祭奠着一场烟花落幕的星辰，
紫陌红尘，恍如隔世的青春，
谁的手心徒留一许幽香的温存，
时光在支离破碎的记忆中平分，
谁的梦境如飘落的杨花般缤纷，
盛世更迭的浮伤年轮，
稀释着流光碎影中寂灭的纯真，
彼年伊人，尘烟滚滚，
谁缺席了故事本该完满的尾声，
如果遗忘的载体是伤痕，
那么沉沦算不算救赎的转身，
一个人，一座坟，一盏残灯，
谁的微笑三分，乱我今世分寸，
彼时花落，今时茂盛，静寂无声，
谁还在等，
等那过目不忘的月夕花晨；
紧闭了城门，辗转一生，
谁孤掌这旷世哀伤的缘分，
静静冰吻，这岁月离索的风尘，
谁的眼神，驱不散一世的寒冷，
岑寂的余温，覆灭在天空散不尽的云层，
谁与谁走过了一段没有结尾的旅程，
那年梧桐，那时黄昏，
谁指间的回忆如此残忍，
如果心中有没擦干的泪痕，
那片天空会不会每日每夜暮雨纷纷，
紫陌红尘，
这风花雪月涣散的征程，谁的倒影如此之深，
默默转身，
原来，那里，还是一个人；
彼年伊人，尘烟滚滚，
谁缺席了故事哀婉的尾声，
如果遗忘的载体是伤痕，
那么沉沦算不算救赎的转身，
一个人，一座坟，一盏残灯，
谁的微笑三分，乱我今世分寸，
彼时花落，今时茂盛，静寂无声，
谁还在等，
等那过目不忘的月夕花晨……